Iniciatívy v oblasti ekologického vzdelávania

Európska únia (EÚ) povzbudzuje a podporuje sektor vzdelávania a odbornej prípravy, aby prijímal opatrenia zamerané na ekologickejšiu a udržateľnejšiu budúcnosť a rozvíjal kompetencie študentov v oblasti udržateľnosti.

Podpora zelenej a digitálnej transformácie má v rámci politickej spolupráce EÚ v oblasti vzdelávania prioritné postavenie.

Hlavné výzvy

Hoci vzdelávanie zamerané na udržateľnosť prináša výsledky, tie sa často opierajú o jednotlivých škôl alebo učiteľov, čím sa obmedzuje jeho širší dosah (Monitor vzdelávania a odbornej prípravy, 2024).
Len 42 % mladých ľudí uvádza, že mali zmysluplnú možnosť dozvedieť sa o udržateľnosti v škole (Monitor vzdelávania a odbornej prípravy, 2024).
Učitelia tvrdia, že im chýba čas, priestor a primerané usmernenia a zdroje na to, aby udržateľnosť začlenili do výučby (pracovný dokument útvarov Komisie, 2024).
84 % mladých ľudí sa domnieva, že udržateľnosť je dôležitá, ale opatrenia na zabezpečenie udržateľnosti vo svojom každodennom živote prijíma menej než tretina z nich (Monitor vzdelávania a odbornej prípravy, 2024).
V dôsledku zmeny klímy a extrémnych poveternostných udalostí (napr. záplavy alebo vlny horúčav) dochádza k čoraz väčšiemu narušeniu školských činností (správa Svetovej banky, 2024).
Mnohí mladí ľudia chcú študovať a pracovať v odvetviach súvisiacich so zelenou transformáciou, ale nevedia o možnostiach, ktoré majú k dispozícii (pracovný dokument OECD, 2024).