Kulcsfontosságú kihívások
- Az előrelépések ellenére fontos észben tartani, hogy a fenntarthatóságot célzó tanulás az egyes iskolákon és tanárokon múlik, ami korlátozhatja a tágabb hatást. (Oktatási és Képzési Figyelő, 2024)
- A fiatalok csupán 42%-a számolt be arról, hogy lehetősége volt érdemben tanulni a fenntarthatóságról az iskolában. (Oktatási és Képzési Figyelő, 2024)
- A tanárok idő- és helyhiány, valamint a megfelelő útmutatás és források hiánya miatt nem tudják integrálni a fenntarthatóságot a tananyagba. (Bizottsági szolgálati munkadokumentum, 2024)
- A fiatalok 84%-a fontosnak tartja a fenntarthatóságot, azonban kevesebb mint egyharmaduk tesz a fenntarthatóságért a hétköznapokban. (Oktatási és Képzési Figyelő, 2024)
- Az éghajlatváltozás és a szélsőséges időjárási események miatt az iskolák egyre gyakrabban néznek szembe olyan zavarokkal, mint az árvizek és a hőmérséklet emelkedése. (Világbank jelentése, 2024)
- Sok fiatal szeretne a zöld átállással kapcsolatos területeken továbbtanulni, illetve elhelyezkedni, gyakran azonban nincsenek tisztában a lehetőségeikkel. (OECD munkadokumentum, 2024)