Vihreän koulutuksen aloitteet

Euroopan unioni (EU) kannustaa opetus- ja koulutusalaa toimimaan vihreämmän ja kestävämmän tulevaisuuden hyväksi ja kaikkien oppijoiden kestävyysosaamisen vahvistamiseksi ja tukee alaa näissä asioissa.

Vihreän ja digitaalisen siirtymän tukeminen on yksi EU:n koulutuspoliittisen yhteistyön painopistealoista.

Keskeiset haasteet

edistymisestä huolimatta kestävyyskasvatus on usein yksittäisten koulujen tai opettajien kontolla, minkä vuoksi sen vaikutus jää haluttua pienemmäksi (koulutuksen seurantakatsaus, 2024)
tutkituista nuorista vain 42 prosenttia ilmoitti, että heillä on ollut mielekäs mahdollisuus oppia kestävyysasioista koulussa (koulutuksen seurantakatsaus, 2024)
opettajien mukaan heillä ei ole riittävästi aikaa, tilaa tai resursseja sisällyttää kestävyysasioita opetukseensa eivätkä he saa asiaa koskevaa ohjeistusta (Euroopan komission yksiköiden valmisteluasiakirja, 2024)
tutkituista nuorista 84 prosenttia pitää kestävyyttä tärkeänä, mutta vain alle kolmannes heistä toimii kestävyyden hyväksi jokapäiväisessä elämässään (koulutuksen seurantakatsaus, 2024)
kouluille aiheutuu yhä enemmän häiriöitä ilmastonmuutoksen ja äärimmäisten sääilmiöiden, kuten tulvien ja lämpötilojen nousun, vuoksi (Maailmanpankin raportti, 2024)
monet nuoret ovat halukkaita opiskelemaan vihreään siirtymään liittyviä aloja ja luomaan niillä uraa, mutta he eivät ole tietoisia tarjolla olevista mahdollisuuksista (OECD:n valmisteluasiakirja, 2024)