Skip to main content

European Education Area

Quality education and training for all

Tato stránka se v současné době překládá. Aktuální verze je mezitím k dispozici v angličtině.

Akční plán digitálního vzdělávání – Opatření 6

Etické pokyny pro využívání umělé inteligence a dat ve výuce a vzdělávání pro pedagogy

Systémy umělé inteligence jsou dnes součástí našeho každodenního života. Vzhledem k tomu, že se neustále vyvíjejí a míra využívání dat se stále zvyšuje, je velmi důležité lépe porozumět jejich dopadu na svět kolem nás, a to i v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.

Umělá inteligence má velký potenciál transformovat vzdělávání a odbornou přípravu z hlediska potřeb studentů, učitelů i zaměstnanců škol. Mohla by například pomoci omezit předčasný odchod ze vzdělávání, kompenzovat specifické poruchy učení a podpořit učitele v diferencované nebo individualizované výuce prostřednictvím aplikací jazykového vzdělávání, generátorů převodu textu na řeč, instruktorů umělé inteligence pro účastníky vzdělávání a dalších.

V souvislosti s tím je stále více potřeba, aby výzkumní pracovníci, pedagogové a studenti disponovali základními znalostmi o UI a využívání dat a aby dokázali s touto technologií pozitivně, kriticky a eticky pracovat a plně využívat její potenciál.

Cíle

S cílem pomoci učitelům a dalším pedagogům pochopit potenciál, který mohou aplikace UI a využívání dat mít ve vzdělávání, a zvýšit povědomí o možných rizicích vypracovala Evropská komise etické pokyny pro využívání UI a dat ve výuce a učení.

Komise bude také prostřednictvím programu Horizont Evropa podporovat související výzkumné a inovační činnosti a vypracuje program odborné přípravy pro výzkumné pracovníky a studenty v oblasti etických aspektů využívání UI a dat..

Hlavní činnosti

Na pomoc řešení těchto výzev zveřejnila Komise v říjnu 2022 etické pokyny pro využívání umělé inteligence a dat ve výuce a učení pro pedagogy.

Pokyny poskytují praktickou podporu a poradenství zejména učitelům základních a středních škol, kteří mají určité nebo nulové předchozí zkušenosti s používáním umělé inteligence. Pomocí konkrétních příkladů se pokyny snaží

  • vysvětlit, jak se umělá inteligence používá ve školách
  • pomoci učitelům a studentům s výukou a učením
  • podpořit systémy a administrativní postupy ve vzdělávacím prostředí
  • představit etické aspekty a požadavky, z nichž pokyny vycházejí

Pokyny a shrnutí byly vypracovány za podpory neformální odborné skupiny Komise, která shromažďuje odborné znalosti z oblasti vzdělávání a akademické obce. V průběhu přípravné fáze zprávy a pokynů byla konzultována komunita eTwinning (průzkum a pracovní skupina) a pracovní skupina pro digitální vzdělávání, odbornou přípravu a hodnocení (DELTA), jakož i různá další generální ředitelství Komise, včetně Společného výzkumného střediska (JRC).

Další informace o pokynech najdete v informativním přehledu, infografice a krátkém vysvětlujícím videu níže.

What other practical benefits will there be?

  • greater awareness of the ethical use of AI and data in teaching and learning ​
  • greater use of AI in education and training

Funding

This action is funded by the EU’s Erasmus+ and Horizon Europe programmes.

Last updated: