Tekoälyn käyttöä koskevat eettiset ohjeet kouluttajille

Koska tekoäly kehittyy jatkuvasti ja dataamme käytetään uusiin tarkoituksiin, on tärkeää ymmärtää sen vaikutukset. Tekoäly koulutuksessa ei ole enää futuristinen idea vaan yhä enemmän todellisuutta. Yksi esimerkki tästä on tekoälyn käyttö vieraiden kielten opetuksessa.

Tekoälyllä on mahdollista parantaa koulutusta, mutta sen vaikutuksia ja mahdollisia eettisiä kysymyksiä on analysoitava perusteellisemmin.

Mitkä ovat tavoitteet?

Euroopan komissio haluaa lisätä tietoisuutta tekoälyn ja datan käytöstä koulutuksessa ja tuoda esiin mahdolliset riskit, mukaan lukien eettiset riskit. Sen tarkoituksena on antaa ohjeita tekoälyn asianmukaisesta käytöstä koulutuksessa.

Mitä komissio tekee?

Vuonna 2022 komissio julkaisi eettiset ohjeet tekoälyn ja datan käytöstä opetuksessa ja oppimisessa. Ryhmä koulutuksen ja tekoälyn asiantuntijoita laati ohjeet komission toteuttamasta kuulemisesta saadun palautteen perusteella.

Ohjeissa tarjotaan käytännön tukea ja neuvoja pääosin perus- ja toisen asteen opettajille, joilla on vain vähän tai ei lainkaan kokemusta tekoälyn käytöstä.

Suuntaviivojen tavoitteena on:

• selittää, miten tekoälyä voidaan käyttää kouluissa
• auttaa opettajia ja opiskelijoita käyttämään tekoälyä opetuksessa ja oppimisessa
• keskustella ohjeiden taustalla olevista eettisistä näkökohdista
• tukea järjestelmien ja hallinnollisten menettelyjen kehittämistä

Ohjeet sisältävät myös useita kysymyksiä tekoälyn ja datapohjaisten resurssien käyttöön liittyvistä eettisistä ja käytännön näkökohdista sekä neuvoja niiden mukauttamisesta erilaisiin koulutustarkoituksiin.

Mitä muuta käytännön hyötyä ohjeista on?

• tietoisuuden lisääminen tekoälyn ja datan eettisestä käytöstä opetuksessa ja oppimisessa
• tekoälyn käytön lisääminen koulutuksessa

Rahoitus

Toimi rahoitetaan EU:n Erasmus+ -ohjelmasta ja Horisontti Eurooppa -ohjelmasta.