Orientări etice privind utilizarea IA și a datelor în procesul de predare și învățare pentru cadrele didactice
În prezent, sistemele de inteligență artificială (IA) fac parte din cotidian. Deoarece aceste sisteme continuă să se dezvolte și utilizarea datelor crește, este foarte important să le înțelegem mai bine impactul asupra lumii în care trăim, inclusiv asupra educației și formării.
IA are un mare potențial de transformare a educației și formării pentru studenți, profesori și personalul didactic. De exemplu, IA ar putea contribui la reducerea părăsirii timpurii a școlii, ar putea compensa dificultățile de învățare și ar putea sprijini profesorii prin posibilitatea de învățare diferențiată sau individualizată oferită de aplicațiile de învățare a limbilor străine, de tehnologiile de sinteză vocală (text-to-speech), prin mentorii IA pentru cursanți și multe altele.
Pe măsură ce se întâmplă acest lucru, este din ce în ce mai necesar ca elevii, cercetătorii și cadrele didactice să posede cunoștințe de bază în domeniul IA și al utilizării datelor, pentru a putea utiliza aceste tehnologii într-un mod pozitiv, critic și etic și pentru a le putea valorifica întregul potențial.
Obiective
Pentru a ajuta profesorii și educatorii să înțeleagă potențialul aplicațiilor bazate pe IA și pe utilizarea datelor în domeniul educației și pentru a crește gradul de conștientizare cu privire la posibilele riscuri, Comisia Europeană a elaborat orientări în materie de etică privind utilizarea IA și utilizarea datelor în domeniul predării și învățării.
Comisia va sprijini activitățile de cercetare și inovare aferente prin intermediul programului Orizont Europa și va dezvolta un program de formare pentru cercetători și elevi cu privire la aspectele etice ale IA și ale utilizării datelor.
Activități principale
Pentru a contribui la abordarea acestor provocări, în octombrie 2022, Comisia a publicat orientări etice privind utilizarea IA și a datelor în procesul de predare și învățare pentru cadrele didactice.
Orientările oferă sprijin practic și orientări, în principal pentru cadrele didactice din învățământul primar și secundar care au sau nu au experiență anterioară în utilizarea IA. Utilizând exemple concrete, orientările urmăresc:
- să explice cum este utilizată IA în școli
- să îi ajute pe profesori și pe elevi să predea și să învețe
- să sprijine sistemele și procesele administrative în mediile educaționale
- să prezinte considerentele și cerințelor etice care stau la baza orientărilor
Orientările și rezumatul au fost elaborate cu sprijinul unui grup informal de experți al Comisiei, care reunește experți din domeniul educației și din mediul academic. Comunitatea eTwinning (sondaj și grup de reflecție) și grupul de lucru privind educația digitală, învățarea, formarea și evaluarea (DELTA) au fost consultate pe parcursul etapei de pregătire a raportului și a orientărilor, la fel ca și alte diverse direcții generale ale Comisiei, inclusiv Centrul Comun de Cercetare (JRC).
Mai multe informații despre orientări pot fi găsite în fișa informativă, în infografic și în materialul explicativ de mai jos.
What other practical benefits will there be?
- greater awareness of the ethical use of AI and data in teaching and learning
- greater use of AI in education and training
Funding
This action is funded by the EU’s Erasmus+ and Horizon Europe programmes.