Wytyczne dla nauczycieli dotyczące etycznego wykorzystania sztucznej inteligencji

Sztuczna inteligencja (AI) zyskuje na znaczeniu, a nasze dane są wykorzystywane do nowych celów. Dlatego warto rozumieć konsekwencje takiego rozwoju sytuacji. Sztuczna inteligencja w edukacji nie jest już futurystyczną wizją, lecz staje się coraz bardziej częścią codziennego życia. Jednym z przykładów może być wykorzystywanie sztucznej inteligencji do nauczania języków obcych.

Sztuczna inteligencja ma ogromny potencjał w zakresie poprawy edukacji, ale ważne jest, aby dokładniej przeanalizować jej wpływ, uwzględniając możliwe kwestie etyczne.

Cele

Komisja Europejska chce zwiększyć świadomość na temat wykorzystania sztucznej inteligencji i danych w edukacji oraz zwrócić uwagę na potencjalne zagrożenia, w tym zagrożenia etyczne. Celem Komisji jest udzielanie wskazówek dotyczących prawidłowego wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji.

Działania Komisji

W 2022 r. Komisja opracowała wytyczne dotyczące etycznego wykorzystania AI i danych w nauczaniu i uczeniu się Wytyczne opracowała grupa ekspertów w dziedzinie edukacji i sztucznej inteligencji na podstawie opinii zebranych podczas konsultacji publicznych przeprowadzonych przez Komisję.

Wytyczne zapewniają praktyczne wsparcie i wskazówki, przeznaczone głównie dla nauczycieli szkół podstawowych i średnich, którzy mają niewielkie doświadczenie w korzystaniu z AI lub jeszcze go nie mają.

Wytyczne mają na celu:

• wyjaśniać, w jaki sposób AI może być wykorzystywana w szkołach
• pomagać nauczycielom i uczniom wykorzystywać AI w nauczaniu i uczeniu się
• podać pod dyskusję założenia etyczne, na których się opierają
• wspierać rozwój systemów i procedur administracyjnych.

W wytycznych omówiono również różne kwestie etyczne i praktyczne związane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji i zasobów opartych na danych, a także przedstawiono wskazówki, w jaki sposób dostosować takie zasoby do różnych celów edukacyjnych.

Inne praktyczne korzyści

• Większa wiedza na temat etycznego wykorzystania sztucznej inteligencji i danych w nauczaniu i uczeniu się
• Szersze wykorzystanie sztucznej inteligencji w kształceniu i szkoleniu

Finansowanie

To działanie jest finansowane w ramach unijnych programów Erasmus+ i „Horyzont Europa”.