Digitálna gramotnosť nebola nikdy taká dôležitá, ako je v dnešnom stále viac digitalizovanom svete.
Rýchlo sa meniace médiá a informačné prostredie spolu s veľkým množstvom online mediálnych platforiem a zdrojov informácií kladú na ľudí požiadavky, aby boli v digitálnom svete sebavedomí a zároveň znalí a kritickí.
Digitálna gramotnosť a výzvy spojené s dezinformáciami
V čase krízy narastajú výzvy spojené so šírením dezinformácií a škodlivého obsahu, čím sa zaťažujú naše demokracie a blahobyt jednotlivcov.
V nedávnom prieskume Eurobarometra 70 % Európanov uviedlo, že často narážajú na správy, ktoré podľa ich názoru skresľujú realitu alebo sú dokonca falošné.
V inom prieskume (Edelman Trust Barometer, 2020) 74 % respondentov vyjadrilo obavy týkajúce sa existencie falošných správ v kontexte pandémie COVID-19.
V roku 2020 respondenti vo verejnej konzultácii Európskej komisie o akčnom pláne digitálneho vzdelávania na roky 2021 – 2027 zdôraznili, že zručnosti súvisiace s digitálnou gramotnosťou, ako napríklad rozlišovanie faktov od nepravdivých informácií, zvládnutie zahltenia informáciami a bezpečný pohyb v online svete, sú troma najdôležitejšími digitálnymi zručnosťami potrebnými pre 21. storočie.
Vzdelávanie a odborná príprava zohrávajú kľúčovú úlohu pri vybavovaní občanov zručnosťami kritického myslenia, ktoré je potrebné pri uplatňovaní vlastného úsudku v online svete, pričom sa do úvahy berú jeho špecifiká súvisiace s prítomnosťou algoritmov, „informačných bublín“ a „komnát ozvien“.
Aby sa zaručil účinný rozvoj digitálnej gramotnosti a boj proti dezinformáciám prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy, je potrebné učiteľov a pedagógov ďalej podporovať usmerňovaním a praktickými príkladmi.
Kľúčové činnosti
V záujme riešenia týchto výziev Komisia v októbri 2022 uviedla do praxe usmernenia s cieľom pomôcť učiteľom a pedagógom pri podporovaní digitálnej gramotnosti a v boji proti dezinformáciám prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy.
Usmernenia poskytujú praktické usmernenia pre učiteľov a pedagógov vrátane praktických tipov a plánov činností. Sú určené pre učiteľov základných a stredných škôl s odbornými znalosťami v oblasti digitálneho vzdelávania alebo bez nich. K nim je pripojená záverečná správa, v ktorej sú zhrnuté hlavné zistenia a odporúčania expertnej skupiny.
Usmernenia a záverečná správa boli vypracované s podporou neformálnej expertnej skupiny Komisie, ktorá združuje odborné znalosti z komunity vzdelávania a odbornej prípravy, akademickej obce, vysielania, súkromného sektora a podobne.
Ďalšie informácie o usmerneniach sú uvedené nižšie v prehľade, infografike a krátkom vysvetľujúcom videu.
Očakávané výsledky
- lepšia informovanosť a vedomosti verejnosti o dezinformáciách
- širšie porozumenie digitálnej gramotnosti, ktorá sa dosiahne prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy
- zodpovedné a bezpečné využívanie digitálnych technológií
Výstupy
- Usmernenia pre učiteľov a pedagógov na účely podpory digitálnej gramotnosti a reakcie na dezinformácie prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy
- Záverečná správa expertnej skupiny Komisie pre boj proti dezinformáciám a podporu digitálnej gramotnosti prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy
Chronologický prehľad
- október 2021 až júl 2022 – zasadnutia expertnej skupiny Komisie
- október 2022 – uverejnenie usmernení a záverečnej správy expertnej skupiny
Financovanie
Toto opatrenie je financované z programu EÚ Erasmus+.
Kontaktujte nás
Ak chcete zistiť viac informácií o tomto opatrení, môžete sa na nás obrátiť e-mailom na adresu EAC-DIGITALEDUCATION@ec.europa.eu.
Sledujte @EUDigitalEdu na Twitteri, kde nájdete najnovšie správy a novinky o tomto opatrení a celom akčnom pláne digitálneho vzdelávania.