Skip to main content

European Education Area

Quality education and training for all

Tätä sivua käännetään parhaillaan. Tutustu sillä välin uusimpaan englanninkieliseen versioon.

Koulutuksen laadun ja tasapuolisuuden parantaminen

Euroopan sosiaalisten oikeuksien pilarin periaatteiden mukaan jokaisella Euroopan unionin kansalaisella on oikeus laadukkaaseen ja osallistavaan opetukseen, koulutukseen ja elinikäiseen oppimiseen.

Miksi laadukkuus ja tasapuolisuus ovat tärkeitä?

Tasapuolisuus

Inklusiivinen ja laadukas opetus ja koulutus sekä opettamisen eurooppalaisen ulottuvuuden kehittäminen yhteisten arvojemme vaalimiseksi ovat olennaisen tärkeitä, kun pyrimme kohti yhtenäistä eurooppalaista kestävän kasvun yhteiskuntaa. 

Sosiaaliset mallit vaikuttavat kuitenkin koulutuskokemuksiin kaikkialla Euroopassa. Muita heikommista lähtökohdista tulevat opiskelijat suoriutuvat huonommin opinnoissaan kuin muut. Maaseudulla asuvat jäävät usein muista jälkeen. 

Erityisesti naisten ja tyttöjen koulutuskokemuksia varjostavat edelleen seksismi ja seksuaalinen häirintä. Sukupuolten välinen kuilu ei ota kaventuakseen opintoalojen välillä. Esimerkiksi teknisten ja teollisten alojen sekä rakennusalan opinnoissa naispuolisia opiskelijoita on vain 26 % – ICT-alalla osuus on vielä pienempi, 18 % (Kansainvälinen monilukutaidon tutkimus, 2018). 

Eriarvoisuuteen on puututtava koulutuspolun alusta alkaen, jotta sosiaalinen, taloudellinen ja kulttuurinen asema tai etninen ja rodullinen tausta eivät vaikuttaisi koulutustasoon ja -tuloksiin. 

Laadukkuus

Laadukkaalla opetuksella ja koulutuksella tarjotaan kansalaisille tiedot, taidot ja asenteet, joita he tarvitsevat menestyäkseen elämässä, ja vahvistetaan Euroopan talouden kriisinkestävyyttä ja sosiaalista vaurautta. Jokaisen kansalaisen olisi hallittava tietyt perustaidot ja digitaaliset taidot.

Koronapandemian aikana on korostunut entisestään, miten tärkeää on varmistaa kaikille pääsy laadukkaaseen koulutukseen. 

Ponnisteluja on jatkettava, jotta EU:n 15-vuotiaiden keskimääräistä perustaitojen osaamistasoa saataisiin nostettua. Kun verrataan vuotta 2022 vuoteen 2018, voidaan havaita, että matematiikassa ja lukemisessa heikosti menestyvien oppilaiden osuus on kasvanut huomattavasti ja luonnontieteissä hieman maltillisemmin. Tämä trendi näkyy kaikissa EU-maissa. EU:n koulujen oppilaista 30 prosenttia ei saavuta matematiikan vähimmäistasoa ja noin 25 prosenttia ei saavuta vähimmäistasoa lukemisessa ja luonnontieteissä (PISA 2022, OECD).

Muutos on mahdollinen ammattitaitoisten opettajien ja kouluttajien sekä koulutuspolitiikan uudistusten avulla. Oppimistulosten parantaminen, oppijoiden yksilöllinen tukeminen ja laadukkaan opetuksen varmistaminen vaativat toimivia, tehokkaita ja kestäviä investointeja opetukseen ja koulutukseen. 

Mitä EU tekee?

Euroopan komission toimia tavoitteiden saavuttamiseksi:

  • Tie koulumenestykseen -aloite
  • monikielisyyden ja yhteisten arvojen edistäminen
  • laadukkaat opetus- ja koulutusinvestoinnit
  • Jean Monnet -toimien vahvistaminen
  • eurooppalainen lähestymistapa mikrotutkintoihin
  • Erasmus+ -ohjelman ja Euroopan solidaarisuusjoukkojen osallistavuuden parantaminen
  • nuorten vapaaehtoisten liikkuvuuden edistäminen rajatylittävissä solidaarisuustoimissa
  • laadukkaita varhaiskasvatusjärjestelmiä koskevat eurooppalaiset laatupuitteet
  • ammatillisen koulutuksen huippuyksiköiden perustamisen tukeminen. 

Eurooppalaisen koulutusalueen strategiakehys

Euroopan koulutusalueen tasa-arvoa ja osallisuutta edistämään on perustettu yhdenvertaisuutta ja arvoja koulutuksessa käsittelevä työryhmä

Työryhmä kannustaa vastavuoroiseen oppimiseen sekä tietojen ja parhaiden käytäntöjen vaihtoon EU-maiden, Euroopan komission ja sidosryhmien välillä.

Koulutukseen tehtäviä laadukkaita investointeja käsittelevä asiantuntijaryhmä teki vuosina 2021–2023 perusteellisen analyysin sen hetkisen näytön perusteella. 

Tutustu asiantuntijaryhmän loppuraporttiin

Laadukkaaseen koulutukseen tehtäviä investointeja käsittelevä oppimislaboratorio perustettiin edistämään koulutuspolitiikan arviointikäytäntöjä EU:ssa. Se auttaa päättäjiä ja arvioijia keräämään näyttöä siitä, mikä käytännössä toimii koulutuksen alalla, ja kartoittamaan tapoja investoida koulutuspolitiikkaan.

Tutustu oppimislaboratorioon ja sen toimintaan
 

Last updated: