Skip to main content

European Education Area

Quality education and training for all

Pracovné skupiny pre strategický rámec európskeho vzdelávacieho priestoru

Podpora krajín EÚ a Európskej komisie pri realizácii európskeho vzdelávacieho priestoru (EEA).

Témy

Oboznámte sa s pracovnými skupinami, ktoré pôsobia v týchto oblastiach:

Činnosti

Pracovné skupiny podporujú dobrovoľnú európsku spoluprácu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy. Predstavujú fórum na výmenu skúseností a postupov pri riešení spoločných výziev. Zároveň v plnej miere rešpektujú zásadu subsidiarity a rozmanitosti členských štátov EÚ.

Odborníci si navzájom vymieňajú informácie o reformách vnútroštátnych politík týkajúcich sa systémov vzdelávania a odbornej prípravy s cieľom podnecovať pozitívne zmeny v celej EÚ.

Pracovné skupiny prispievajú k vykonávaniu opatrení európskeho vzdelávacieho priestoru a posilňujú synergie s inými politickými iniciatívami EÚ vrátane akčného plánu digitálneho vzdelávania (2021 – 2027), Európskeho programu v oblasti zručností a Európskej zelenej dohody.

Ich výstupy sú podnetom k inkluzívnym, holistickým a celoživotným perspektívam vo vzdelávaní a vytvárajú užšie väzby medzi politikou a financovaním.

Ich súčasný mandát trvá do decembra 2025.

Členovia

  • vládni úradníci vymenovaní krajinami EÚ a inými zúčastnenými krajinami,
  • zástupcovia organizácií zainteresovaných strán na úrovni EÚ, sociálnych partnerov a medzinárodných organizácií,
  • orgány, úrady a agentúry EÚ.

Politický kontext

Pracovné skupiny boli prvýkrát zriadené v rámci pracovného programu Vzdelávanie a odborná príprava 2010 s cieľom uplatňovať otvorenú metódu koordinácie vo vzdelávaní a v odbornej príprave. V rámci strategického rámca ET 2020 boli pracovné skupiny hlavným fórom pre vzájomné učenie.

Súčasné pracovné skupiny nadväzujú na predchádzajúce výsledky v rámci nového cyklu európskej spolupráce vo vzdelávaní a v odbornej príprave (2021 – 2030).

Ich činnosti sú v súlade s

Pracovné skupiny

Pracovná skupina pre vzdelávanie a starostlivosť v ranom detstve (VSRD)

Táto pracovná skupina podporuje členské štáty pri vykonávaní odporúčania Rady z roku 2019 týkajúceho sa vysokokvalitných systémov VSRD a jeho hlavnej súčasti, rámca kvality EÚ pre VSRD. Podporuje najmä partnerské učenie na základe merania, monitorovania a hodnotenia kvality a nadväzuje na pracovnú skupinu ET 2020, ktorá sa zamerala na inklúziu, profesionalizáciu zamestnancov a zvládanie pandémie COVID-19 v sektore VSRD.

Dokumenty, výstupy, zasadnutia a zápisnice pracovnej skupiny pre VSRD

Pracovná skupina pre školy

Cieľom tejto pracovnej skupiny je podporovať lepšie výsledky v oblasti základných zručností a úspešného ukončenia vzdelávania a odbornej prípravy v prípade všetkých žiakov, ako aj vzdelávania zameraného na zelenú transformáciu a posilňovať kompetencie a motiváciu medzi pedagógmi.

Pracovná skupina pozostáva z dvoch podskupín:

Cesty k úspechu v škole

Táto podskupina pomáha pri vykonávaní odporúčania Rady o cestách k úspechu v škole a realizácii následných opatrení tým, že podporuje vzájomné učenie sa a výmenu najlepších postupov, a to aj v otázkach týkajúcich sa dobrých podmienok v škole.

Učenie sa zamerané na udržateľnosť

Táto podskupina podporuje opatrenia nadväzujúce na odporúčanie Rady o vzdelávaní v oblasti environmentálnej udržateľnosti a propaguje vzájomné učenie sa a výmenu informácií o tom, ako môže vzdelávanie podporiť prechod k zelenšej a udržateľnejšej Európe vrátane rozvoja kompetencií v oblasti udržateľnosti.

Dokumenty, výstupy, zasadnutia a zápisnice pracovnej skupiny pre školy

Pracovná skupina pre vysokoškolské vzdelávanie (VV)

Táto pracovná skupina podporuje reformy členských štátov EÚ a iných zúčastnených krajín s cieľom maximalizovať potenciál ich systémov vysokoškolského vzdelávania. Podpora reforiem zahŕňa aj presadzovanie transformácie sektora vysokoškolského vzdelávania a prípravu absolventov na meniace sa spoločnosti a trhy práce. 

To si vyžaduje aj budovanie silnejšej Európy, a to posilnením jej inovačnej kapacity v rámci úsilia o vytvorenie európskeho vzdelávacieho priestoru do roku 2025 v súlade s európskou stratégiou pre univerzity. 

Na tento účel pracovná skupina podporuje vzájomné učenie sa o reformách politík v rámci vnútroštátnych vzdelávacích systémov a diskutuje o iniciatívach politiky vysokoškolského vzdelávania v Európe na technickej úrovni. 

Pracovná skupina uľahčuje synergie medzi vzdelávacími a výskumno-inovačnými poslaniami inštitúcií vysokoškolského vzdelávania v kontexte európskeho vzdelávacieho priestoru a európskeho výskumného priestoru, pričom zabezpečuje súlad s európskym priestorom vysokoškolského vzdelávania.

Dokumenty, výstupy, zasadnutia a zápisnice pracovnej skupiny pre vysokoškolské vzdelávanie

Pracovná skupina pre odborné vzdelávanie a prípravu (OVP) a zelenú transformáciu

Hlavným cieľom pracovnej skupiny je umožniť výmeny technických údajov, ktoré pomáhajú členským štátom vykonávať zásady a ciele

Táto činnosť je v súlade s Európskou zelenou dohodouEurópskym pilierom sociálnych práv, ako aj s opatrením 6 Európskeho programu v oblasti zručností a prioritami 2 a 5 uznesenia Rady o strategickom rámci pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave v záujme vytvorenia európskeho vzdelávacieho priestoru a neskôr (2021 – 2030).

Dokumenty, výstupy, zasadnutia a zápisnice pracovnej skupiny pre OVP

Pracovná skupina pre vzdelávanie dospelých (VD): otváranie príležitostí pre všetkých

Hlavným cieľom tejto pracovnej skupiny je umožniť výmenu informácií a skúseností, ktoré členským štátom uľahčia vykonávanie opatrení Európskeho programu v oblasti zručností 2020: rekvalifikácia a zvyšovanie úrovne zručností dospelých a podpora kontinuálneho vzdelávania počas celého života. 

Táto pracovná skupina podporuje aj budovanie kapacít v záujme zabezpečenia vykonania odporúčania Rady s názvom Cesty zvyšovania úrovne zručností:

Jej činnosť je takisto v súlade s Akčným plánom na realizáciu Európskeho piliera sociálnych práv. 

Pracovná skupina sa zameriava na vnútroštátne stratégie zručností, zručnosti pre život a financovanie vzdelávania dospelých. Zaujíma holistický prístup k vzdelávaniu dospelých s cieľom pokryť celú dospelú populáciu a všetky druhy zručností a podporiť úspech dospelých v ich osobnom a pracovnom živote.

Dokumenty, výstupy, zasadnutia a zápisnice pracovnej skupiny pre vzdelávanie dospelých

Pracovná skupina pre digitálne vzdelávanie: učenie sa, odborná príprava a hodnotenie (DVUOH – DELTA)

Cieľom tejto pracovnej skupiny je podporovať členské štáty pri vykonávaní reforiem politík v súlade s akčným plánom digitálneho vzdelávania na roky 2021 – 2027

Zameriava sa najmä na podporu vysokokvalitného a inkluzívneho digitálneho vzdelávania v EÚ a zároveň zohľadňuje digitálnu transformáciu, ako aj dôsledky pandémie COVID-19 a skúsenosti získané počas tejto pandémie. V súlade s dvoma strategickými prioritami akčného plánu digitálneho vzdelávania sa aktivity skupiny zamerané na vzájomné učenie zaoberajú dvomi hlavnými otázkami:

  • Ako možno podporiť vysokovýkonný ekosystém digitálneho vzdelávania?
  • Ako možno posilniť digitálne zručnosti a kompetencie pre digitálnu transformáciu?

Dokumenty, výstupy, zasadnutia a zápisnice pracovnej skupiny DELTA

Pracovná skupina pre rovnosť a hodnoty vo vzdelávaní a v odbornej príprave

Táto pracovná skupina sa zameriava na štrukturálne reformy na podporu rovnosti vo vzdelávaní a v odbornej príprave. Stavia na hodnotách EÚ vrátane boja proti radikalizácii, vzdelávania a odbornej prípravy v oblasti občianstva, európskeho rozmeru vo vzdelávaní, boja proti dezinformáciám, ako aj začleňovania utečencov a migrantov do procesu vzdelávania a odbornej prípravy. 

Skúma prierezové otázky, ktoré majú spoločenský prínos a veľký význam pre všetky diskriminované a znevýhodnené skupiny.

Pracovná skupina sa zaoberá témami, ako je boj proti rasizmu a rodová rovnosť, a zameriava sa na znevýhodnené skupiny vrátane ľudí s migrantským pôvodom, ľudí z etnických menšín, LGBTQI osôb a ľudí so zdravotným postihnutím.

Dokumenty, výstupy, zasadnutia a zápisnice pracovnej skupiny pre rovnosť a hodnoty

Last updated: