Temaer

Læs mere om arbejdsgrupperne:

• Førskoleundervisning og børnepasning
• skoler, herunder to undergrupper om
  • Veje til succes i skolen
  • Læring med henblik på bæredygtighed
• Videregående uddannelse
• Erhvervsrettet grund- og efteruddannelse og den grønne omstilling
• Voksenuddannelse: lige muligheder for alle
• Digital uddannelse: læring, undervisning og vurdering
• Ligestilling og værdier inden for uddannelse og undervisning

Aktiviteter

Arbejdsgrupperne fremmer det europæiske samarbejde på uddannelsesområdet. De udgør et forum for udveksling af erfaringer og praksis vedrørende håndtering af fælles udfordringer, samtidig med at de respekterer nærhedsprincippet og EU-landenes mangfoldighed.

Eksperterne arbejder sammen om at udveksle oplysninger om reformer af den nationale uddannelsespolitik for give afsæt til positive forandringer i hele EU.

Arbejdsgrupperne er med til at gennemføre tiltagene under det europæiske uddannelsesområde og styrke synergierne med andre af EU's politiske initiativer, herunder handlingsplanen for digital uddannelse (2021-2027), den europæiske dagsorden for færdigheder og den grønne pagt.

Deres resultater giver inspiration til inklusive, holistiske og livslange læringsperspektiver og skaber tættere forbindelser mellem politik og finansiering.

Deres nuværende mandat løber indtil december 2025.

Medlemmer

• embedsmænd udpeget af EU-landene og andre deltagerlande
• repræsentanter for interessentorganisationer på EU-plan, arbejdsmarkedets parter og internationale organisationer
• EU-organer, -kontorer og -agenturer

Politisk baggrund

De første arbejdsgrupper blev nedsat under arbejdsprogrammet for uddannelse og erhvervsuddannelse 2010 (ET 2010) for at gennemføre den åbne koordinationsmetode på uddannelsesområdet. Under ET 2020-strategirammen var arbejdsgrupperne det vigtigste forum for gensidig læring.

De nuværende arbejdsgrupper bygger på de tidligere resultater som led i den nye cyklus af det europæiske samarbejde på uddannelsesområdet (2021-2030).

Deres aktiviteter er i tråd med

• Kommissionens meddelelse om etablering af det europæiske uddannelsesområde inden 2025
• Rådets resolution om en strategiramme for det europæiske uddannelsessamarbejde

Arbejdsgrupperne

Denne arbejdsgruppe hjælper medlemslandene med at gennemføre Rådets henstilling fra 2019 om førskoleundervisning og børnepasningsordninger af høj kvalitet og dens vigtigste komponent – EU's kvalitetsramme for førskoleundervisning og børnepasning. Den understøtter primært peerlæring baseret på måling, overvågning og evaluering af kvalitet og følger op på ET 2020-arbejdsgruppens arbejde med inklusion, professionalisering af medarbejdere og håndtering af covid-19-pandemien inden for førskoleundervisning og børnepasning.

Dokumenter, møder og referater fra arbejdsgruppen om førskoleundervisning og børnepasning (ECEC)

Denne arbejdsgruppe fremmer bedre resultater inden for de grundlæggende færdigheder og en vellykket afslutning af uddannelsesforløb for alle lærende, uddannelse med sigte på den grønne omstilling, styrkelse af lærernes kompetencer og motivation.

Arbejdsgruppen består af 2 undergrupper:

Denne undergruppe støtter gennemførelsen af og opfølgningen på Rådets henstilling om succes i skolen ved at fremme gensidig læring og udveksling af bedste praksis, bl.a. om spørgsmål vedrørende trivsel i skolen.

Denne undergruppe følger op på Rådets henstilling om uddannelse i miljømæssig bæredygtighed og fremmer gensidig læring og udveksling af viden om, hvordan uddannelse kan understøtte overgangen til et grønnere og mere bæredygtigt Europa, bl.a. med udvikling af bæredygtighedskompetencer.

Dokumenter, møder og referater fra arbejdsgruppen om skoler

Denne arbejdsgruppe understøtter medlemslandenes og andre deltagende landes reformer for at udnytte de videregående uddannelsessystemers potentiale. Reformstøtten omfatter omstilling af sektoren for videregående uddannelse og forberedelse af færdiguddannede til samfund og arbejdsmarkeder i forandring. 

Derudover vil den bidrage til at opbygge et stærkere Europa med en større innovationskapacitet som led i indførelsen af det europæiske uddannelsesområde senest i 2025 i overensstemmelse med den europæiske strategi for universiteter. 

Arbejdsgruppen vil gøre dette ved at fremme vidensudveksling om politiske reformer inden for de nationale uddannelsessystemer og ved at drøfte europæiske politiske initiativer inden for videregående uddannelse på et teknisk plan. 

Arbejdsgruppen fremmer synergi mellem de videregående uddannelsesinstitutioners uddannelses-, forsknings- og innovationsmissioner inden for rammerne af det europæiske uddannelsesområde og det europæiske forskningsrum og sikrer samtidig, at disse er i tråd med målene for det europæiske område for videregående uddannelse.

Dokumenter, møder og referater fra arbejdsgruppen for videregående uddannelse

Hovedformålet med arbejdsgruppen er at muliggøre udveksling om tekniske spørgsmål, som hjælper medlemslandene med at gennemføre principperne og målene i

• Rådets henstilling om erhvervsrettet uddannelse med henblik på bæredygtig konkurrenceevne, social retfærdighed og modstandsdygtighed
• Osnabrückerklæringen om erhvervsrettet grund- og efteruddannelse som katalysator for genopretning og retfærdig omstilling til digitale og grønne økonomier, især med hensyn til den grønne omstilling

Arbejdet er i overensstemmelse med den europæiske grønne pagt og den europæiske søjle for sociale rettigheder samt tiltag 6 i den europæiske dagsorden for færdigheder og prioritet 2 og 5 i Rådets resolution om en strategiramme for det europæiske uddannelsessamarbejde på og uden for det europæiske uddannelsesområde (2021-2030).

Dokumenter, møder og referater fra arbejdsgruppen om erhvervsrettet uddannelse

Hovedformålet med arbejdsgruppen er at muliggøre udvekslinger og bidrag, som hjælper medlemslandene til at gennemføre tiltagene i den europæiske dagsorden for færdigheder for 2020, og omskole og opkvalificere voksne, så de får mulighed for at fortsætte deres læring gennem hele livet. 

Arbejdsgruppen hjælper også med at opbygge kapacitet, så det bliver muligt at gennemføre Rådets henstillinger om:

• opkvalificeringsforløb: nye muligheder for voksne
• individuelle læringskonti
• mikroeksamensbeviser

Gruppens arbejde lægger sig desuden op ad handlingsplanen for den europæiske søjle for sociale rettigheder. 

Arbejdsgruppen fokuserer på nationale færdighedsstrategier, livsfærdigheder og finansiering af voksenuddannelse. Den anlægger en helhedsorienteret tilgang til voksenuddannelse med det formål at dække hele den voksne befolkning og alle former for færdigheder for at understøtte voksnes trivsel på arbejdsmarkedet og privat.

Dokumenter, møder og referater fra arbejdsgruppen for voksenuddannelse

Formålet med denne arbejdsgruppe er at understøtte medlemslandene i gennemførelsen af politiske reformer i overensstemmelse med handlingsplanen for digital uddannelse 2021-2027. 

Den fokuserer primært på at fremme inkluderende digital uddannelse af høj kvalitet i EU og samtidig medtænke den digitale omstilling, konsekvenserne af og erfaringerne fra covid-19-pandemien. I overensstemmelse med de to strategiske prioriteter i handlingsplanen for digital uddannelse omhandler gruppens gensidige læringsaktiviteter to vejledende spørgsmål.

• Hvordan kan vi fremme et højtydende digitalt økosystem for uddannelse?
• Hvordan kan vi forbedre digitale færdigheder og kompetencer til den digitale omstilling?

Dokumenter, møder og referater fra arbejdsgruppen om digital uddannelse (DELTA)

Denne arbejdsgruppe fokuserer på strukturreformer for at fremme ligestilling inden for uddannelse. Den tager udgangspunkt i EU's værdier, herunder bekæmpelse af radikalisering, undervisning i medborgerskab, den europæiske dimension inden for uddannelse, bekæmpelse af misinformation og inklusion af flygtninge og migranter i uddannelse. 

Den undersøger tværgående spørgsmål, der har samfundsmæssige fordele og stor betydning for alle diskriminerede og dårligt stillede grupper.

Arbejdsgruppen dækker emner som bekæmpelse af racisme og fremme af ligestilling mellem kønnene og fokuserer på grupper som personer med migrantbaggrund og etnisk minoritetsbaggrund, LGBTQI-personer og personer med handicap.

Dokumenter, møder og referater fra arbejdsgruppen om ligestilling og værdier