Thema’s
Er zijn verschillende werkgroepen:
- Voor- en vroegschoolse educatie en kinderopvang
- Scholen, waaronder subgroepen over:
- Hoger onderwijs
- Beroepsonderwijs en -opleiding en de groene transitie
- Volwasseneneducatie: kansen bieden voor iedereen
- Digitaal onderwijs: leren, opleiden en beoordelen
- Gelijkheid en waarden in onderwijs en opleiding
Activiteiten
De werkgroepen bevorderen vrijwillige Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding. Zij bieden een forum om ervaring en praktijken uit te wisselen om gezamenlijke problemen aan te pakken, waarbij rekening wordt gehouden met het subsidiariteitsbeginsel en de verschillen tussen de EU-lidstaten.
De deskundigen werken samen om informatie uit te wisselen over beleidshervormingen in nationale onderwijs- en opleidingsstelsels. Op deze manier stimuleren ze positieve veranderingen in de hele EU.
De werkgroepen dragen bij aan de uitvoering van initiatieven van de Europese onderwijsruimte en versterken de samenwerking met andere beleidsinitiatieven, waaronder het actieplan voor digitaal onderwijs (2021-2027), de Europese vaardighedenagenda en de Green Deal.
Hun resultaten bieden inclusieve en integrale perspectieven voor een leven lang leren, en zorgen voor meer samenhang tussen beleid en financiering.
Zij hebben een mandaat tot en met december 2025.
Leden
- Regeringsfunctionarissen die zijn benoemd door EU-landen en andere deelnemende landen
- Vertegenwoordigers van belanghebbende organisaties op EU-niveau, van sociale partners en van internationale organisaties
- Organen, bureaus en agentschappen van de EU
Politieke context
De werkgroepen werden oorspronkelijk opgericht in het kader van het werkprogramma Onderwijs en opleiding 2010 om de open coördinatiemethode in de onderwijs- en opleidingsstelsels in te voeren. In het strategisch kader voor Onderwijs en opleiding 2020 waren de werkgroepen het belangrijkste forum voor wederzijds leren.
De huidige werkgroepen bouwen voort op eerdere resulaten als onderdeel van de nieuwe cyclus van Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding (2021-2030).
Hun activiteiten zijn in overeenstemming met:
- de mededeling van de Commissie: De Europese onderwijsruimte tegen 2025 tot stand brengen
- de resolutie van de Raad betreffende een strategisch kader voor Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding
Werkgroepen
De werkgroep Voor- en vroegschoolse educatie en kinderopvang
Deze werkgroep ondersteunt de lidstaten bij de uitvoering van de aanbeveling van de Raad van 2019 betreffende stelsels voor kwaliteitsvolle voor- en vroegschoolse educatie en kinderopvang en het belangrijkste onderdeel daarvan: het EU-kwaliteitskader voor voor- en vroegschoolse educatie en kinderopvang. De werkgroep ondersteunt voornamelijk intercollegiaal leren op basis van metingen, monitoring en evaluatie van kwaliteit. Verder zet de werkgroep het werk van de ET 2020-werkgroep voort, die zich richtte op de bevordering van inclusie en de professionalisering van het personeel, en de COVID-19-pandemie in de voor- en vroegschoolse educatie en kinderopvang aanpakte.
Werkgroep Scholen
Deze werkgroep heeft als doel om resultaten op het gebied van basisvaardigheden te verbeteren en de succesvolle afronding van onderwijs- en opleidingstrajecten door alle lerenden te bevorderen. Daarnaast richt de werkgroep zich op de ontwikkeling van onderwijs voor de groene transitie en de aanscherping van de competentie en de motivatie van leerkrachten.
De werkgroep bestaat uit twee subgroepen:
Trajecten naar succes op school
Deze subgroep ondersteunt de uitvoering en follow-up van de aanbeveling van de Raad inzake trajecten naar succes op school door wederzijds leren en de uitwisseling van beste praktijken te bevorderen, onder meer op het gebied van welzijn op school.
Leren voor duurzame ontwikkeling
Deze subgroep ondersteunt de follow-up van de aanbeveling van de Raad inzake onderwijs in milieuduurzaamheid. Daarnaast bevordert de subgroep wederzijds leren en uitwisseling over de manier waarop onderwijs de omschakeling naar een groener en duurzamer Europa kan ondersteunen, onder meer door de ontwikkeling van duurzaamheidscompetenties.
Documenten, resultaten, vergaderingen en notulen van de werkgroep Scholen
Werkgroep Hoger onderwijs
Deze werkgroep ondersteunt de hervormingen van de EU-lidstaten en andere deelnemende landen die ernaar streven het potentieel van hun hogeronderwijsstelsels ten volle te benutten. De hervormingen worden onder meer ondersteund door de transformatie van het hoger onderwijs te bevorderen en afgestudeerden voor te bereiden op de veranderende samenlevingen en arbeidsmarkten.
Daarmee wordt ook bijgedragen aan de opbouw van een sterker Europa door de innovatiecapaciteit van Europa te vergroten als onderdeel van de inspanningen om in 2025 de Europese onderwijsruimte te realiseren, zoals is vastgelegd in de Europese strategie voor universiteiten.
De werkgroep doet dit door wederzijds leren over beleidshervormingen binnen de nationale onderwijsstelsels te stimuleren en door Europese beleidsinitiatieven voor hoger onderwijs op technisch niveau te bespreken.
De werkgroep zorgt in de context van de Europese onderwijsruimte en de Europese onderzoeksruimte voor een samenspel tussen enerzijds de onderwijstaken en anderzijds de onderzoeks- en innovatietaken van hogeronderwijsinstellingen, waarbij de consistentie met de Europese ruimte voor hoger onderwijs wordt gewaarborgd.
Documenten, resultaten, vergaderingen en notulen van de werkgroep Hoger onderwijs
Werkgroep Beroepsonderwijs en -opleiding en de groene transitie
Het belangrijkste doel van deze werkgroep is om technische uitwisselingen mogelijk te maken die de lidstaten helpen bij de uitvoering van de beginselen en doelen van:
- de aanbeveling van de Raad inzake beroepsonderwijs en ‐opleiding voor duurzaam concurrentievermogen, sociale rechtvaardigheid en veerkracht
- de verklaring van Osnabrück over beroepsonderwijs en -opleiding als middel om herstel en rechtvaardige transitie naar digitale en groene economieën mogelijk te maken, met bijzondere aandacht voor de groene transitie
De werkzaamheden van deze werkgroep zijn in overeenstemming met de Europese Green Deal en de Europese pijler van sociale rechten, met actie 6 van de Europese vaardighedenagenda en de prioriteiten 2 en 5 van de resolutie van de Raad betreffende een strategisch kader voor Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding met het oog op de Europese Onderwijsruimte en verder (2021-2030).
Documenten, resultaten, vergaderingen en notulen van de werkgroep Beroepsonderwijs- en opleiding
Werkgroep Volwasseneneducatie: kansen bieden voor iedereen
Het belangrijkste doel van deze werkgroep is uitwisselingen en bijdragen mogelijk te maken die de lidstaten ondersteunen bij de uitvoering van de acties van de Europese vaardighedenagenda 2020: volwassenen om- en bijscholen en in staat stellen hun leven lang te blijven leren.
De werkgroep verleent ook steun voor capaciteitsopbouw om de volgende aanbevelingen van de Raad uit te voeren:
- Bijscholingstrajecten: nieuwe mogelijkheden voor volwassenen
- Individuele leerrekeningen
- Microcredentials
De werkzaamheden sluiten ook aan op het actieplan voor de Europese pijler van sociale rechten.
De werkgroep focust zich vooral op nationale vaardighedenstrategieën, levensvaardigheden en de financiering van volwasseneneducatie. Hun werk gaat uit van een integrale benadering van volwasseneneducatie en richt zich tot alle volwassenen. Alle soorten vaardigheden komen aan bod om de ontwikkeling van volwassen in hun persoonlijke en professionele leven te ondersteunen.
Documenten, resultaten, vergaderingen en notulen van de werkgroep Volwasseneneducatie
Werkgroep Digitaal onderwijs: leren, opleiden en beoordelen
Deze werkgroep moet de lidstaten ondersteunen bij de uitvoering van beleidshervormingen volgens het actieplan voor digitaal onderwijs 2021-2027.
De werkgroep houdt zich vooral bezig met het stimuleren van hoogwaardig en inclusief digitaal onderwijs in de EU, waarbij ook rekening wordt gehouden met de digitale transformatie, de gevolgen van de COVID-19-pandemie en de lessen die daaruit zijn getrokken. In overeenstemming met de twee strategische prioriteiten van het actieplan voor digitaal onderwijs worden door de werkgroep met de wederzijdse leeractiviteiten twee oriënterende vragen beantwoord:
- Hoe kan een goed presterend digitaal onderwijsecosysteem worden bevorderd?
- Hoe kunnen digitale vaardigheden en competenties voor de digitale transformatie worden verbeterd?
Documenten, resultaten, vergaderingen en notulen van de werkgroep Digitaal onderwijs
Werkgroep Gelijkheid en waarden in onderwijs en opleiding
Deze werkgroep concentreert zich op structurele hervormingen om gelijkheid in onderwijs en opleiding te bevorderen. Hun werk bouwt voort op de waarden van de EU (waaronder anti-radicalisering, burgerschapseducatie, de Europese dimensie in onderwijs, desinformatie en inclusie van vluchtelingen en migranten in onderwijs en opleiding).
De werkgroep onderzoekt horizontale kwesties met maatschappelijke voordelen die van groot belang zijn voor alle gediscrimineerde en kansarme groepen.
In de werkgroep komen onderwerpen zoals racismebestrijding en gendergelijkheid aan bod en ligt de focus op groepen van een etnische minderheid, LGBTQI-personen en personen met een handicap.
Documenten, resultaten, vergaderingen en notulen van de werkgroep Gelijkheid en waarden