Odporúčanie Rady o metódach zmiešaného učenia v záujme vysokokvalitného a inkluzívneho primárneho a sekundárneho vzdelávania
Pandémia COVID-19 viedla k náhlemu a rozsiahlemu využívaniu digitálnych vzdelávacích postupov. Škála riešení zavedených na zabezpečenie kontinuity vzdelávania a odbornej prípravy má široký rozsah a zahŕňa postupy, ktoré sú na vyššej aj nižšej technologickej úrovni.
Vyššia úroveň digitálnej kapacity a skúsenosti s alternatívnymi a flexibilnými formami vzdelávania viedli k rýchlejším a účinnejším reakciám na pandémiu.
Zistené údaje poukazujú na rozdiely v účinnosti reakcií medzi úrovňami a sektormi vzdelávania a odbornej prípravy. Inštitúcie vysokoškolského vzdelávania pokračovali vo väčšine prípadov vo výuke virtuálnou formou. Mnohým základným a stredným školám však chýbali odborné znalosti a mali problémy so zabezpečením možností dištančného a online vzdelávania pre všetkých svojich študentov.
Ciele
Na základe ponaučení z pandémie ochorenia COVID-19 sa v odporúčaní Rady o zmiešanom učení rozvíja spoločné chápanie zmiešaného učenia na úrovni Európskej únie (EÚ). Zmiešané učenie je pojem, ktorý sa používa vo formálnom vzdelávaní a odbornej príprave a ktorý opisuje situáciu, keď škola, pedagóg alebo vzdelávajúca sa osoba zaujíma k vzdelávaciemu procesu viac ako jeden prístup.
Môže kombinovať vzdelávanie v škole a v iných prostrediach, ako sú spoločnosti, strediská odbornej prípravy, diaľkové vzdelávanie, vonkajšie prostredie a kultúrne pamiatky, ako aj využívať rôzne (ne)digitálne vzdelávacie nástroje.
Účelom odporúčania Rady je podporiť členské štáty EÚ pri riešení dôsledkov pandémie na vzdelávajúce sa osoby, učiteľov, školiteľov a školy v krátkodobom horizonte.
Načrtáva sa v ňom aj cesta k rozvoju dlhodobých účinných, inkluzívnych a angažovaných prístupov k zmiešanému vzdelávaniu v primárnom a sekundárnom vzdelávaní. Tým sa zabezpečí podpora pre členské štáty pri prispôsobovaní ich systémov školského vzdelávania tak, aby boli flexibilnejšie a inkluzívnejšie a aby zohľadňovali širokú škálu pedagogických metód, technologických nástrojov, potrieb študentov, ako aj meniace sa okolnosti.
Hlavné aktivity
- podpora vzájomného učenia a výmen medzi členskými štátmi
- rozvoj zdrojov vrátane usmernení, ako je príručka a rámec pre zmiešané učenie
- podpora príležitostí na profesijný rozvoj vrátane online kurzov a nástroja SELFIE pre učiteľov
Časový harmonogram
- 5. augusta 2021 – Komisia predložila návrh odporúčania Rady
- 29. novembra 2021 – Rada schválila odporúčanie Rady
Kontaktujte nás
Ak chcete získať viac informácií o tomto opatrení, môžete sa na nás obrátiť e-mailom na adrese EAC-UNITE-B2@ec.europa.eu.
Sledujte EUDigitalEducation na Twitteri, kde nájdete najnovšie správy a novinky o tomto opatrení a celom akčnom pláne digitálneho vzdelávania.