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European Education Area

Quality education and training for all

Plan d’action en matière d’éducation numérique – Action 3

Cadre européen pour les contenus éducatifs numériques

Si l’utilisation du contenu numérique à des fins éducatives n’est pas un sujet nouveau, la pandémie de COVID-19 a rapidement accéléré la production et l’utilisation de ces ressources.

Parallèlement, avec la transformation numérique en cours, nous assistons à une profonde modification des habitudes en ce qui concerne l’utilisation des contenus éducatifs numériques, tant parmi les acteurs du «côté de l’offre» (secteurs privé et public) que chez ceux du «côté de la demande» (enseignants, étudiants et élèves).

La transition numérique entraîne de nombreux changements:

  • les contenus éducatifs numériques deviennent de plus en plus créatifs, attrayants, interactifs et disponibles sous divers formats;
  • les nouvelles évolutions technologiques, telles que la réalité immersive et l’intelligence artificielle (IA), contribuent à fournir de nouveaux types de contenus éducatifs;
  • la production de contenus éducatifs numériques augmente de manière exponentielle.

Défis de la transition numérique

Parallèlement à ces évolutions, les problèmes suivants se posent:

  • les plateformes numériques et leurs algorithmes pourraient jouer le rôle de «gardiens» des contenus éducatifs numériques, ce qui pourrait avoir une incidence sur l’accès à ces ressources à plusieurs égards;
  • il est plus difficile pour les utilisateurs de vérifier la qualité et la fiabilité des ressources éducatives numériques que celles des contenus traditionnels;
  • la préservation à long terme de ces ressources éducatives;
  • les risques liés à la cybersécurité, à la protection des données et à la protection de la vie privée en ligne.

D’autres problèmes concernent:

  • le manque de données et d’analyses sur la situation actuelle et les changements qui pourraient en découler;
  • le recensement, avec les parties concernées, des domaines prioritaires dans lesquels l’Union européenne (UE) devrait apporter son soutien en vue d’améliorer la qualité de l’éducation;
  • la promotion du multilinguisme et de la diversité culturelle dans un marché mondialisé et les mesures à prendre pour éviter l’exclusion des élèves défavorisés;
  • la création conjointe, avec les parties concernées, de solutions qu’elles pourront adopter et pleinement mettre en œuvre.

Objectif

L’objectif de cette action est de recenser les domaines dans lesquels l’action de l’UE apporterait une valeur ajoutée et de travailler en étroite collaboration avec les parties concernées afin de trouver les solutions les plus efficaces.

Activités principales et résultats escomptés

Tout au long de 2022 et 2023, la Commission européenne mettra en place un processus de dialogue intensif entre les parties concernées, comprenant des réunions bilatérales et une communauté de pratiques, afin de veiller à ce que tous les acteurs s’approprient les solutions proposées et puissent pleinement les mettre en œuvre.

Une étude spécifique sera lancée en 2022. Elle tiendra compte des besoins des apprenants, des éducateurs et des acteurs concernés du domaine de l’éducation et de la formation, ainsi que de l’offre de contenus éducatifs numériques.  Elle évaluera également les incidences de la pandémie de COVID-19, de la transformation numérique et de l’innovation technologique sur l’éducation.

Cadre européen pour les contenus éducatifs numériques

Ces activités déboucheront sur un ensemble de mesures sous la forme d’un cadre européen pour les contenus éducatifs numériques, avec des solutions créées conjointement et adoptées par les parties concernées.

Plateforme européenne d’échange de données éducatives et de contenus de l’enseignement supérieur

Une autre initiative relevant de l’action 3 du plan d’action en matière d’éducation numérique est la création d’une plateforme européenne d’échange de données éducatives et de contenus de l’enseignement supérieur. L’objectif de cette plateforme est de soutenir une coopération transnationale plus poussée entre les établissements d’enseignement supérieur et de promouvoir l’échange de contenus et de données éducatives.

Calendrier

  • 2022-2023 – Mise en œuvre de l’étude contribuant à l’élaboration du cadre européen pour les contenus éducatifs numériques
  • 2022 – Phase préparatoire en vue du lancement d’une plateforme européenne d’échange pour l’enseignement supérieur

L’action 3 du plan d’action en matière d’éducation numérique est financée par le programme Erasmus+ de l’UE.

Nous contacter

Si vous souhaitez en savoir plus sur cette action, vous pouvez nous contacter par courrier électronique à l’adresse EAC-DIGITALEDUCATION@ec.europa.eu.

Suivez @EUDigitalEdu sur Twitter pour connaître les dernières nouvelles et évolutions concernant cette action et l’ensemble du plan d’action en matière d’éducation numérique.

 

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