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European Education Area

Quality education and training for all

Plan d’action en matière d’éducation numérique – Action 3

Si l’utilisation du contenu numérique à des fins éducatives n’est pas un sujet nouveau, la pandémie de COVID-19 a rapidement accéléré la production et l’utilisation de ces ressources. 

Parallèlement, nous assistons à une profonde transformation des habitudes en ce qui concerne l’utilisation des contenus éducatifs numériques, tant parmi les acteurs du «côté de l’offre» (secteurs privé et public) que chez ceux du «côté de la demande» (enseignants, étudiants et élèves). 

La transition numérique entraîne de nombreux changements:

  • le contenu de l’éducation numérique devient de plus en plus créatif, attrayant et disponible sous divers formats;
  • les nouvelles évolutions technologiques, telles que la réalité immersive et l’intelligence artificielle (IA), contribuent à la fourniture de nouveaux types de contenus éducatifs;
  • la production de contenus éducatifs numériques augmente de manière exponentielle. 

Parallèlement à ces évolutions, les problèmes suivants se posent:

  • les plateformes numériques et leurs algorithmes pourraient jouer le rôle de «gardiens» des contenus éducatifs numériques, ce qui pourrait avoir une incidence sur l’accès à ces ressources à plusieurs égards;
  • il est plus difficile pour les utilisateurs de vérifier la qualité et la fiabilité des ressources éducatives numériques que celles des contenus traditionnels;
  • la préservation à long terme de ces ressources éducatives;
  • les risques liés à la cybersécurité, à la protection des données et à la protection de la vie privée en ligne.

D’autres problèmes concernent:

  • le manque de données et d’analyses sur la situation actuelle et les changements qui pourraient en découler;
  • le recensement, avec les parties concernées, des domaines prioritaires dans lesquels l’Union européenne (UE) devrait apporter son soutien en vue d’améliorer la qualité de l’éducation; 
  • la promotion du multilinguisme et de la diversité culturelle dans un marché mondialisé et les mesures à prendre pour éviter l’exclusion des élèves défavorisés;
  • la création conjointe, avec les parties concernées, de solutions qu’elles pourront adopter et pleinement mettre en œuvre.

L’objectif de cette action est de recenser les domaines dans lesquels l’action de l’UE apporterait une valeur ajoutée et de travailler en étroite collaboration avec les parties concernées afin de trouver les solutions les plus efficaces. 

Activités principales et résultats escomptés

Tout au long de 2021 et 2022, la Commission européenne mettra en place un processus de dialogue intensif entre les parties concernées, comprenant des réunions bilatérales et une communauté de pratiques, afin de veiller à ce que tous les acteurs s’approprient les solutions proposées et que leur mise en œuvre intégrale soit possible. 

Une étude spécifique sera lancée dès le début de l’année 2022. Elle tiendra compte des besoins des apprenants, des éducateurs et des acteurs concernés du domaine de l’éducation et de la formation, ainsi que de la fourniture de contenus éducatifs numériques. Elle évaluera également en détail l’impact de la pandémie de COVID-19 sur l’éducation, la transformation numérique et l’innovation technologique. 

Ces activités déboucheront sur la création d’un cadre européen pour les contenus éducatifs numériques, avec des solutions créées conjointement et adoptées par les parties concernées. Le résultat final sera une combinaison de mesures, qui s’inscriront dans un cadre.

Une action parallèle, prenant la forme d’une étude de faisabilité en cours, fournira à la Commission des connaissances, des éléments probants, des analyses et des orientations fiables en vue de la création éventuelle d’une plateforme d’échange européenne. L’objectif de cette plateforme d’échange serait de recenser et de promouvoir des ressources et des plateformes éducatives en ligne certifiées. 

Calendrier

  • 2023 – proposition de cadre européen pour les contenus éducatifs numériques
  • Fin 2021– étude de faisabilité et décision sur la création d’une plateforme d’échange européenne 

Financement

Cette action est financée au titre du programme Erasmus+ de l’UE.

Nous contacter

Si vous souhaitez en savoir plus sur cette action, vous pouvez nous contacter par courriel à l’adresse suivante:
EAC-DIGITALEDUCATION@ec.europa.eu.

Suivez @EUDigitalEdu sur Twitter pour connaître les dernières nouvelles et évolutions concernant cette action et l’ensemble du plan d’action en matière d’éducation numérique.


Image d’en-tête: © Union européenne, 2021.