План за действие в областта на цифровото образование — действие 7
Цифровата грамотност никога не е била толкова важна, колкото в днешния все по-цифровизиран свят.
За да се ориентират в днешната непрекъснато променяща се цифрова и информационна среда, хората трябва да се чувстват уверени, да бъдат осведомени и да имат критично мислене.
Образованието и обучението играят решаваща роля за предоставянето на гражданите на необходимите умения за критично мислене, за да могат да правят преценка в онлайн пространството, особено в контекста на алгоритмите, „информационните балони“ и „ехо камерите“.
Предизвикателства, свързани с цифровата грамотност и дезинформацията
Разпространението на дезинформация и вредно съдържание се увеличава и оказва натиск върху нашите демокрации и благосъстоянието на отделните хора.
Проучванията показват, че:
- 36 % от младите хора в ЕС проверяват онлайн съдържанието (Евростат, 2024 г.);
- едва 73 % от младите хора считат, че образованието им е дало цифровите умения, необходими за откриване на дезинформацията („Евробарометър“, 2024 г.);
- 43 % от децата на 14-годишна възраст не достигат основното ниво на цифрови умения (Международно проучване на компютърната и информационната грамотност — ICILS, 2023 г.).
В обществената консултация на Европейската комисия относно плана за действие в областта на цифровото образование бяха определени 3 основни умения за цифрова грамотност:
- разграничаване на фактите от фалшивата информация;
- управление на претоварването с информация;
- безопасно сърфиране онлайн.
Ключови дейности
През 2022 г. Комисията публикува насоки в помощ на учителите и преподавателите с цел насърчаване на цифровата грамотност и справяне с дезинформацията чрез образование и обучение.
Насоките са предназначени за учители в началното и средното образование със или без специализирани познания в областта на цифровото образование. Те предоставят практически насоки, включително практически съвети и планове за дейностите.
Насоките са придружени от окончателен доклад, в който са обобщени основните констатации и препоръки.
Насоките и окончателният доклад бяха изготвени с подкрепата на неформална експертна група на Комисията. В състава ѝ влизат експерти в сферата на образованието и обучението, академичните среди, радио- и телевизионното разпръскване, частния сектор и други.
Очаквани резултати
- по-добра обществена осведоменост и по-добро познаване на дезинформацията;
- по-широко разбиране на цифровата грамотност, постигнато чрез образование и обучение;
- отговорно и безопасно използване на цифровите технологии.
График
- октомври 2022 г. — публикуване на насоките и окончателния доклад на експертната група;
- края на 2025 г. — публикуване на актуализация на насоките, за да се отразят нововъзникващите предизвикателства и най-добрите практики към момента.
Финансиране
За това действие се предоставя финансиране по програмата „Еразъм+“.