Akčný plán digitálneho vzdelávania – Akcia 7
Digitálna gramotnosť nebola nikdy taká dôležitá, ako je v dnešnom stále viac digitalizovanom svete.
Aby sa ľudia dokázali v dnešnom neustále sa meniacom digitálnom a informačnom prostredí lepšie orientovať, potrebujú si veriť a mať potrebné znalosti a schopnosť kriticky myslieť.
Vzdelávanie a odborná príprava zohrávajú kľúčovú úlohu pri rozvoji zručností občanov v oblasti kritického myslenia, ktoré potrebujú na to, aby mohli v online svete uplatniť zdravý úsudok, najmä v súvislosti s algoritmami, „informačnými bublinami“ a „komnatami ozvien“.
Digitálna gramotnosť a výzvy spojené s dezinformáciami
Šírenie dezinformácií a škodlivého obsahu narastá a vytvára tlak na naše demokracie a wellbeing jednotlivcov.
Z výskumu vyplýva, že:
- 36 % mladých ľudí v EÚ overuje online obsah (Eurostat, 2024),
- len 73 % mladých ľudí sa domnieva, že vzdelávanie im umožnilo získať digitálne zručnosti potrebné na identifikáciu dezinformácií (Eurobarometer, 2024),
- 43 % žiakov vo veku 14 rokov nedosahuje základnú úroveň digitálnych zručností (ICILS, 2023).
V rámci verejnej konzultácie Európskej komisie o akčnom pláne digitálneho vzdelávania boli identifikované tri základné zručnosti potrebné na rozvoj digitálnej gramotnosti:
- schopnosť rozpoznať fakty od falošných informácií,
- schopnosť zvládať informačné preťaženie,
- schopnosť bezpečne sa pohybovať v online prostredí.
Kľúčové činnosti
V roku 2022 Komisia uverejnila usmernenia pre učiteľov a pedagógov, ktoré im majú pomôcť pri rozvoji digitálnej gramotnosti a v boji proti dezinformáciám prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy.
Sú určené pre učiteľov základných a stredných škôl bez ohľadu na to, či majú odborné znalosti v oblasti digitálneho vzdelávania alebo nie. Obsahujú praktické usmernenia vrátane tipov a aktivít pre žiakov a študentov.
Je k nim pripojená záverečná správa, v ktorej sú zhrnuté hlavné zistenia a odporúčania expertnej skupiny.
Usmernenia a záverečná správa boli vypracované s podporou neformálnej expertnej skupiny Komisie. Medzi jej členov patria odborníci z oblasti vzdelávania a odbornej prípravy, akademickej obce, oblasti vysielania, zo súkromného sektora a z iných sektorov.
Očakávané výsledky
- lepšia informovanosť a vedomosti verejnosti o dezinformáciách
- širšie porozumenie digitálnej gramotnosti, ktorá sa dosiahne prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy
- zodpovedné a bezpečné využívanie digitálnych technológií
Chronologický prehľad
- október 2022 – uverejnenie usmernení a záverečnej správy expertnej skupiny
- koniec roka 2025 – uverejnenie aktualizovaných usmernení s cieľom zohľadniť nové výzvy a vyvíjajúce sa najlepšie postupy
Financovanie
Toto opatrenie sa financuje z programu Erasmus+.