Digitálna gramotnosť nebola nikdy taká dôležitá, ako je v dnešnom stále viac digitalizovanom svete.
Rýchlo sa meniace médiá a informačné prostredie spolu s veľkým množstvom online mediálnych platforiem a zdrojov informácií kladú na ľudí požiadavky, aby boli v digitálnom svete sebavedomí a zároveň znalí a kritickí.
Digitálna gramotnosť a výzvy spojené s dezinformáciami
V čase krízy narastajú výzvy spojené so šírením dezinformácií a škodlivého obsahu, čím sa zaťažujú naše demokracie a blahobyt jednotlivcov.
V nedávnom prieskume Eurobarometra 70 % Európanov uviedlo, že často narážajú na správy, ktoré podľa ich názoru skresľujú realitu alebo sú dokonca falošné.
V inom prieskume (Edelman Trust Barometer, 2020) 74 % respondentov vyjadrilo obavy týkajúce sa existencie falošných správ v kontexte pandémie COVID-19.
V roku 2020 respondenti vo verejnej konzultácii Európskej komisie o akčnom pláne digitálneho vzdelávania na roky 2021 – 2027 zdôraznili, že zručnosti súvisiace s digitálnou gramotnosťou, ako napríklad rozlišovanie faktov od nepravdivých informácií, zvládnutie zahltenia informáciami a bezpečný pohyb v online svete, sú troma najdôležitejšími digitálnymi zručnosťami potrebnými pre 21. storočie.
Vzdelávanie a odborná príprava zohrávajú kľúčovú úlohu pri vybavovaní občanov zručnosťami kritického myslenia, ktoré je potrebné pri uplatňovaní vlastného úsudku v online svete, pričom sa do úvahy berú jeho špecifiká súvisiace s prítomnosťou algoritmov, „informačných bublín“ a „komnát ozvien“.
Aby sa zaručil účinný rozvoj digitálnej gramotnosti a boj proti dezinformáciám prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy, je potrebné učiteľov a pedagógov ďalej podporovať usmerňovaním a praktickými príkladmi.
Kľúčové činnosti
V záujme riešenia týchto výziev Komisia v októbri 2022 uviedla do praxe usmernenia s cieľom pomôcť učiteľom a pedagógom pri podporovaní digitálnej gramotnosti a v boji proti dezinformáciám prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy.
Usmernenia poskytujú praktické usmernenia pre učiteľov a pedagógov vrátane praktických tipov a plánov činností. Sú určené pre učiteľov základných a stredných škôl s odbornými znalosťami v oblasti digitálneho vzdelávania alebo bez nich. K nim je pripojená záverečná správa, v ktorej sú zhrnuté hlavné zistenia a odporúčania expertnej skupiny.
Usmernenia a záverečná správa boli vypracované s podporou neformálnej expertnej skupiny Komisie, ktorá združuje odborné znalosti z komunity vzdelávania a odbornej prípravy, akademickej obce, vysielania, súkromného sektora a podobne.
Ďalšie informácie o usmerneniach sú uvedené nižšie v prehľade, infografike a krátkom vysvetľujúcom videu.
The guidelines and the final report were developed with the support of an informal Commission expert group. Its members bring together expertise from the education and training community, academia, broadcasting, the private sector and others.
Očakávané výsledky
- lepšia informovanosť a vedomosti verejnosti o dezinformáciách
- širšie porozumenie digitálnej gramotnosti, ktorá sa dosiahne prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy
- zodpovedné a bezpečné využívanie digitálnych technológií
Výstupy
- Usmernenia pre učiteľov a pedagógov na účely podpory digitálnej gramotnosti a reakcie na dezinformácie prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy
- Záverečná správa expertnej skupiny Komisie pre boj proti dezinformáciám a podporu digitálnej gramotnosti prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy
Chronologický prehľad
- október 2021 až júl 2022 – zasadnutia expertnej skupiny Komisie
- október 2022 – uverejnenie usmernení a záverečnej správy expertnej skupiny
Financovanie
Toto opatrenie je financované z programu EÚ Erasmus+.
Kontaktujte nás
Ak chcete zistiť viac informácií o tomto opatrení, môžete sa na nás obrátiť e-mailom na adresu EAC-DIGITALEDUCATION@ec.europa.eu.
Sledujte @EUDigitalEdu na Twitteri, kde nájdete najnovšie správy a novinky o tomto opatrení a celom akčnom pláne digitálneho vzdelávania.