Plan d’action en matière d’éducation numérique – Action 7
L’habileté numérique n’a jamais été aussi importante que dans le monde actuel, de plus en plus numérisé.
Pour naviguer dans le paysage numérique et de l’information actuel, en constante évolution, les citoyens doivent être confiants, bien informés et critiques.
L’éducation et la formation jouent un rôle crucial en dotant les citoyens de l'esprit critique nécessaire pour exercer leur jugement dans le monde en ligne, en particulier dans le contexte des algorithmes, des «bulles d’information» et des «chambres d’écho».
Habileté numérique et défis liés à la désinformation
La propagation de la désinformation et des contenus préjudiciables augmente et met à rude épreuve nos démocraties et notre bien-être individuel.
Des recherches montrent que:
- 36 % des jeunes de l’UE ont vérifié des contenus en ligne (Eurostat, 2024)
- Seuls 73 % des jeunes estiment que l’éducation leur a permis d’acquérir les compétences numériques nécessaires pour détecter la désinformation (Eurbarometer, 2024),
- 43 % des jeunes de 14 ans n’atteignent pas le niveau de compétences numériques de base (ICILS, 2023)
La consultation publique de la Commission européenne sur le plan d’action en matière d’éducation numérique a recensé 3 compétences essentielles pour l’habileté numérique:
- distinguer les faits des fausses informations
- gérer la surcharge d’informations
- naviguer en ligne en toute sécurité
Principales activités
En 2022, la Commission a publié des lignes directrices pour les enseignants et les éducateurs en matière de lutte contre la désinformation et de promotion de l’habileté numérique par l’éducation et la formation.
Les lignes directrices sont destinées aux enseignants du primaire et du secondaire ayant ou non des connaissances spécialisées en matière d’éducation numérique. Elles fournissent notamment des conseils pratiques et des plans d’activité.
Elles sont accompagnées d’un rapport final rassemblant les principales conclusions et recommandations.
Les lignes directrices et le rapport final ont été élaborés avec le soutien d’un groupe d’experts informel de la Commission. Ses membres rassemblent l’expertise de la communauté de l’éducation et de la formation, du monde universitaire, de la radiodiffusion, du secteur privé et d’autres acteurs.
Résultats escomptés
- Sensibilisation et connaissance accrues des citoyens en ce qui concerne la désinformation
- Compréhension plus large de l’habileté numérique grâce à l’éducation et à la formation
- Utilisation responsable et sûre des technologies numériques
Calendrier
- Octobre 2022: publication des lignes directrices et du rapport final du groupe d’experts
- Fin 2025: publication d’une mise à jour des lignes directrices pour tenir compte des défis émergents et de l’évolution des bonnes pratiques
Financement
Cette action bénéficie d'un financement au titre du programme Erasmus+.