Planos de transformação digital para instituições de ensino e formação

Durante a pandemia de COVID-19, um grande número de instituições de ensino e formação em toda a União Europeia (UE) e fora dela teve de mudar rapidamente para o ensino em linha e à distância.  

Muitas instituições tiveram dificuldades com os desafios da aprendizagem à distância, que exigiram o desenvolvimento e a aplicação de novas competências, ferramentas, recursos e abordagens pedagógicas. 

Para beneficiar eficazmente dos ensinamentos retirados durante este período, incluindo a forma de utilizar as tecnologias digitais para melhorar a qualidade e a inclusividade da educação e da formação, é necessário um planeamento e monitorização contínuos, apoio, recursos e orientação. 

Objetivos 

O programa Erasmus+ financia projetos de cooperação que apoiam o planeamento da transformação digital das instituições de ensino e formação, incluindo escolas primárias e secundárias, ensino e formação profissionais (EFP), instituições de ensino superior e de educação de adultos.

As Academias de Professores Erasmus+ estão a ser criadas para continuar a apoiar a criação e a aplicação de pedagogias digitais e de conhecimentos especializados na utilização de ferramentas digitais para professores, incluindo tecnologias acessíveis e de assistência.

No outono de 2021, foi também lançada uma nova ferramenta de autorreflexão em linha, a SELFIE for Teachers, com base no Quadro Europeu para as Competências Digitais dos Educadores. Esta ferramenta ajudará os professores a identificar os pontos fortes e as lacunas nas suas competências digitais e a planear a formação contínua. 

Atividades-Chave  

• apoiar os planos de transformação digital das instituições de ensino e formação através de projetos de cooperação Erasmus+,
• criar as Academias de Professores Erasmus+ para apoiar a colaboração e proporcionar oportunidades de desenvolvimento profissional aos professores, bem como de cooperação entre professores e educadores,
• lançar a SELFIE for Teachers, uma ferramenta de autoavaliação em linha para os professores, para ajudar os professores (equipas de professores) a identificar, em colaboração, os pontos fortes e as lacunas nas suas competências digitais.

Resultados esperados

• reforço da capacidade digital das instituições de ensino e formação,
• oferta de oportunidades de desenvolvimento profissional para professores e formadores,
• apoio aos professores na identificação de pontos fortes e lacunas nas suas competências digitais.

Calendário

Projetos de cooperação Erasmus+ 

Estão disponíveis oportunidades de financiamento para projetos de cooperação Erasmus+ centrados no planeamento digital nos domínios do ensino escolar, do EFP, da educação de adultos e do ensino superior no âmbito do convite geral Erasmus+ (no âmbito da Ação-Chave 2).

O financiamento será disponibilizado anualmente ao abrigo do convite geral anual do Erasmus+ até 2027.

Consulte o guia do programa Erasmus+ para mais informações.

Academias de Professores Erasmus+ 

As Academias de Professores Erasmus+ procuram criar parcerias europeias e promover a cooperação entre instituições de formação de professores e prestadores de formação. As academias são criadas para integrar o multilinguismo, a sensibilização para as línguas e a diversidade cultural.

Visam melhorar o apoio aos professores nos primeiros anos da sua atividade e reforçar o desenvolvimento profissional contínuo ao longo das suas carreiras.

Os pormenores do presente convite à apresentação de propostas são apresentados no guia do programa Erasmus+ de 2022. 

Para mais informações, pode consultar o sítio Web da Agência Europeia da Educação e da Cultura e o portal de oportunidades de financiamento e concursos.

Contacte-nos

Se estiver interessado em obter mais informações sobre esta ação, pode contactar-nos por correio eletrónico para EAC-DIGITALEDUCATION@ec.europa.eu.

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