Durante la pandemia de COVID-19, un gran número de instituciones de educación y formación de toda la Unión Europea (UE) y de otras regiones se vieron obligadas a adoptar rápidamente la enseñanza a distancia o en línea.

Muchas personas tuvieron dificultades con los desafíos que plantea el aprendizaje a distancia, que requerían el desarrollo y aplicación de nuevas capacidades, herramientas, recursos y enfoques pedagógicos. 

Con el fin de aprovechar las lecciones aprendidas durante este período, especialmente la manera de utilizar las tecnologías digitales para mejorar la calidad y la inclusión de la educación y la formación, se necesita una planificación y supervisión, apoyo, recursos y orientación regulares. 

Objetivos 

El programa Erasmus+ proporciona financiación para los proyectos de cooperación que apoyan la planificación de la transformación digital en las instituciones de educación y formación, incluidos los centros de educación primaria y secundaria, así como las instituciones de educación y formación profesionales, de educación superior y de educación de adultos.

Se están estableciendo Academias de Profesores Erasmus+ para apoyar aún más la creación y aplicación de métodos pedagógicos digitales y conocimientos técnicos en el uso de herramientas digitales para docentes, entre ellas, las tecnologías accesibles y asistenciales.

Asimismo, en otoño de 2021 se presentará una nueva herramienta de autoevaluación en línea para profesores, SELFIE, basada en el Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores. Esta herramienta ayudará a los docentes a identificar puntos fuertes y carencias en sus competencias digitales y planificar su formación futura. 

Actividades principales

• Apoyar los planes de transformación digital de las instituciones de educación y formación mediante los proyectos de cooperación Erasmus+. 
• Establecer las Academias de Profesores Erasmus+ para respaldar la colaboración y ofrecer oportunidades de desarrollo profesional para los profesores y agentes educativos.
• Poner en marcha la herramienta de autoevaluación en línea para profesores, SELFIE, para ayudar a (equipos de) profesores a identificar de forma colaborativa puntos fuertes y carencias en sus competencias digitales.

Resultados previstos

• Mejora de la capacidad digital de las instituciones educativas.
• Oportunidades de desarrollo profesional para profesores y agentes educativos. 
• Apoyo al personal docente para que identifique puntos fuertes y carencias en sus competencias digitales. 

Calendario

Proyectos de cooperación Erasmus+ 

Las oportunidades de financiación para los proyectos de cooperación Erasmus+ centrados en la planificación digital en los ámbitos de la educación escolar, la educación y formación profesionales (EFP), la educación de adultos y la educación superior se pusieron en marcha como parte de la convocatoria general de Erasmus+ (en el marco de la Acción Clave 2) en abril de 2021.

La financiación estará disponible con frecuencia anual en el contexto de la convocatoria general de Erasmus+ hasta 2027.

Consulte la guía del programa Erasmus+ para obtener más información.

Academias de Profesores Erasmus+ 

Los detalles de esta convocatoria se establecen en la guía del programa Erasmus+ para 2021. 

También se puede obtener más información en la grabación de la sesión informativa de 10 de junio de 2021 acerca de la convocatoria de propuestas de financiación para las Academias de Profesores Erasmus+ en 2021. 

SELFIE para profesores 

• Abril de 2021: prueba piloto de la herramienta en Italia, Portugal, Lituania, Estonia e Irlanda. 
• De mayo a septiembre de 2021: análisis de datos y observaciones de la prueba piloto de SELFIE para profesores y posterior desarrollo de la herramienta. 
• Octubre de 2021: presentación de la herramienta en las veinticuatro lenguas oficiales de la UE.

Contacto

Si desea saber más acerca de esta acción, póngase en contacto con nosotros a través del correo electrónico:
EAC-DIGITALEDUCATION@ec.europa.eu.

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Imagen del encabezado: © Unión Europea, 2021.