Skip to main content

European Education Area

Quality education and training for all

Teacher Academies van Erasmus+

De Teacher Academies van Erasmus+ creëren Europese partnerschappen en bevorderen de samenwerking tussen instellingen voor lerarenopleidingen en aanbieders van leermogelijkheden. Ze hebben tot doel leerkrachten die aan het begin van hun loopbaan staan te ondersteunen en hun professionele ontwikkeling te versterken. Ze bevorderen meertaligheid, taalbewustzijn, culturele diversiteit en diepgaande transnationale samenwerking tussen instellingen voor lerarenopleiding.

Financiering van de Academies

Er wordt financiering beschikbaar gesteld voor instellingen voor lerarenopleiding en een lijst van andere organisaties. 

De huidige Erasmus+-oproep moet de oprichting van 15 Teacher Academies ondersteunen.

Organisaties kunnen op de open oproep tot financiering reageren via het financierings- en aanbestedingsportaal. 

Doelstellingen

De Teacher Academies van Erasmus+ hebben tot doel:

  • netwerken van praktijkgemeenschappen op het gebied van lerarenopleiding op te zetten
  • cursussen, modules en andere leermogelijkheden voor leerkrachten aan te bieden over EU-prioriteiten zoals leren in de digitale wereld, duurzaamheid, gelijkheid en inclusie
  • verschillende mobiliteitsmodellen in de initiële lerarenopleiding en bij- en nascholing te ontwikkelen en te testen
  • van mobiliteit een integraal onderdeel te maken van het beleid voor lerarenopleidingen in Europa
  • duurzame relaties te ontwikkelen tussen aanbieders van lerarenopleidingen en andere relevante organisaties

Activiteiten

Elke Teacher Academy van Erasmus+ zal onder andere:

  • innovatieve strategieën voor de bij- en nascholing van leerkrachten ontwikkelen
  • nieuwe en uitdagende gezamenlijke leermodules op het gebied van lerarenopleiding ontwikkelen
  • een gezamenlijk leeraanbod voor leerkrachten ontwikkelen met activiteiten op het gebied van fysieke en virtuele mobiliteit, en nagaan hoe belemmeringen voor mobiliteit kunnen worden weggenomen
  • opleidingsinstellingen aanmoedigen om nieuwe onderwijsmethoden zoals afstandsonderwijs of blended leren uit te proberen
  • onderzoek of enquêtes uitvoeren over doeltreffende werkwijzen die als basis kunnen dienen voor beleid voor lerarenopleidingen
  • bestaande Erasmus+-instrumenten voor virtuele mobiliteit zoals eTwinning bevorderen

Last updated: