Financement des académies

Un financement est proposé aux établissements de formation des enseignants et à d’autres organisations répertoriées. 

L’actuel appel Erasmus+ vise à soutenir la création de 15 académies des enseignants.

Les organisations peuvent présenter une demande de financement via le portail des possibilités de financement et des appels d’offres (portail F&T). 

Aims

Erasmus+ Teacher Academies aim to

• improve future teachers’ and teachers’ ability to address challenges in the classroom
• develop sustainable collaboration to improve the quality of teacher education in Europe, inform teacher education policies and transform these policies into school practices
• make mobility an integral part of teacher education policies in Europe
• enhance the European dimension of teacher education through innovative and practical collaboration with teacher educators and teachers in other European countries and by sharing experiences for further development of teacher education in Europe

Objectifs

Les académies Erasmus+ des enseignants ont pour objet de:

• créer des réseaux de communautés de pratique en matière de formation des enseignants;
• offrir aux enseignants des cours, des modules et d’autres possibilités d’apprentissage sur les priorités de l’UE telles que l’apprentissage dans le monde numérique, la durabilité, l’égalité et l’inclusion;
• développer et tester différents modèles de mobilité dans la formation initiale des enseignants et dans le cadre du développement professionnel continu des enseignants;
• faire de la mobilité une partie intégrante des politiques de formation des enseignants en Europe;
• développer des relations durables entre les prestataires de services de formation des enseignants et d’autres groupes apparentés.

Activités

Chaque Académie Erasmus+ des enseignants mettra en œuvre des activités telles que:

• élaborer des stratégies innovantes pour le développement continu des enseignants;
• mettre en place de nouveaux modules d’apprentissage conjoints ambitieux en matière de formation des enseignants;
• élaborer une offre d’apprentissage conjointe pour les enseignants qui comprenne des activités de mobilité physique et virtuelle, et recenser les moyens de supprimer les obstacles à la mobilité;
• encourager les écoles de formation à tester de nouveaux modes d’enseignement, y compris l’apprentissage à distance ou hybride;
• mener des recherches ou des enquêtes sur des pratiques efficaces susceptibles d’éclairer les politiques en matière de formation des enseignants;
• promouvoir les outils Erasmus+ existants en matière de mobilité virtuelle, tels que eTwinning.

How to apply

These is no funding currently open. The next call 2027 is expected to be published in autumn 2026.

In figures  

The programme has supported 61 Academies since 2021, surpassing an initial plan of having 25 Academies by 2025, with almost 1000 organisations participating.

27 EU countries and almost all third countries associated to Erasmus+ have organisations participating in the Academies.

Discover existing Erasmus+ Teacher Academies

Search for current or previously funded academies

Assessment of the initiative

The purpose of this assessment was to advise the Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture on future steps for the Erasmus+ Teacher Academies initiative in the early stages of implementation. It aimed to

• provide feedback on the first results from the first two generations of the Academies: 11 from the 2021 call, and 16 from the 2022 call
• inform the Commission’s evolving vision for the initiative
• identify strengths, weakness and proposed actions for scaling and improvement
• help shape the action in the context of the next generation of the Erasmus+ programme and the Union of Skills