Academias de Profesores Erasmus+
Introducción
Las Academias de Profesores Erasmus+ refuerzan la dimensión europea de la formación del profesorado. Crean asociaciones europeas de proveedores de educación y formación del profesorado, junto con escuelas, autoridades escolares y otras partes interesadas en el ámbito de la educación escolar.
Apoyan una formación inicial del profesorado de alta calidad para los futuros profesores y el desarrollo profesional continuo de los profesores mediante la creación de cursos, módulos y otras oportunidades de aprendizaje. Su objetivo es abordar los retos actuales y emergentes dentro y fuera del aula.
Objetivos
Los objetivos de las Academias de Profesores Erasmus+ son:
- mejorar la capacidad de los profesores actuales y futuros para hacer frente a los retos en el aula;
- desarrollar una colaboración sostenible para mejorar la calidad de la formación del profesorado en Europa, fundamentar las políticas de formación del profesorado y transformar estas políticas en prácticas escolares;
- integrar la movilidad en las políticas de formación del profesorado de Europa;
- reforzar la dimensión europea de la formación del profesorado a través de la colaboración innovadora y práctica con formadores del profesorado y docentes en otros países de Europa y compartiendo experiencias para seguir desarrollando la formación del profesorado en Europa.
Financiación
Las Academias de Profesores se enmarcan en la acción clave 2 de Erasmus+ «Asociaciones de excelencia». Estas acciones son gestionadas por la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura.
Financiación máxima por proyecto: 1 500 000 euros durante tres años.
Presentación de solicitudes
Actualmente no hay ninguna convocatoria de financiación abierta. Se espera que la próxima convocatoria, correspondiente a 2027, se publique en otoño de 2026.
En números
El programa ha apoyado a 61 academias desde 2021, superando su objetivo inicial de contar con 25 academias de aquí a 2025, con la participación de casi 1000 organizaciones.
Los 27 países de la UE y casi todos los terceros países asociados a Erasmus+ cuentan con organizaciones que participan en las Academias.
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Evaluación la iniciativa
El objetivo de esta evaluación era asesorar a la Dirección General de Educación, Juventud, Deporte y Cultura sobre las futuras etapas de la iniciativa Academias de Profesores Erasmus+ en las primeras fases de ejecución del programa. Sus objetivos incluían:
- aportar observaciones sobre los primeros resultados de las dos primeras generaciones de Academias: 11 de la convocatoria de 2021 y 16 de la convocatoria de 2022;
- informar sobre la visión en evolución de la Comisión respecto a la iniciativa;
- detectar los puntos fuertes y débiles y las medidas propuestas para la ampliación y mejora;
- ayudar a configurar las acciones en el contexto de la próxima generación del programa Erasmus+ y de la Unión de las Competencias.
Publicaciones
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