Skip to main content

European Education Area

Quality education and training for all

Academias de profesores Erasmus+

Las academias de profesores Erasmus+ crean asociaciones europeas y promueven la cooperación entre las instituciones de formación del profesorado y los proveedores de formación. Su objetivo es ofrecer apoyo al profesorado durante el inicio de su carrera y reforzar su desarrollo profesional. Además, estas academias fomentan el multilingüismo, la conciencia lingüística, la diversidad cultural y una estrecha cooperación transnacional entre las instituciones de formación del profesorado.

Financiación de las academias

Se ofrece financiación para las instituciones de formación del profesorado y para otra serie de organizaciones. 

La actual convocatoria de Erasmus+ tiene previsto apoyar la creación de quince academias de profesores.

Las organizaciones pueden solicitar financiación a través de la convocatoria abierta a tal efecto en el portal de financiación y licitaciones. 

Objetivos

Los objetivos de las academias de profesores Erasmus+ son:

  • crear redes y comunidades de práctica en materia de formación del profesorado;
  • ofrecer cursos, módulos y otras oportunidades de aprendizaje para el profesorado sobre las prioridades de la UE, como el aprendizaje en el mundo digital, la sostenibilidad, la igualdad y la inclusión;
  • desarrollar y poner a prueba distintos modelos de movilidad en la formación inicial del profesorado y como parte de su desarrollo profesional continuo;
  • integrar la movilidad en las políticas de formación del profesorado de Europa;
  • establecer relaciones duraderas entre los proveedores de formación del profesorado y otros grupos afines.

Actividades

Entre las actividades que llevarán a cabo las academias de profesores Erasmus+ se encuentran:

  • crear estrategias innovadoras para la formación continua del profesorado;
  • impartir módulos de aprendizaje conjuntos, innovadores y eficaces sobre formación del profesorado;
  • desarrollar una oferta de aprendizaje conjunta para profesores que incluya actividades de movilidad tanto física como virtual y definir formas de eliminar los obstáculos a la movilidad;
  • atraer a los centros de formación para que prueben nuevos métodos de enseñanza, como el aprendizaje a distancia o mixto;
  • llevar a cabo investigaciones o sondeos de prácticas eficaces que puedan servir de base para la elaboración de políticas sobre formación del profesorado;
  • promover las herramientas Erasmus+ existentes para la movilidad virtual, como eTwinning.

Last updated: