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European Education Area

Quality education and training for all

Academias de Professores Erasmus+

As Academias de Professores Erasmus+ criam parcerias europeias e promovem a cooperação entre instituições de formação de professores e prestadores de formação. O seu objetivo é apoiar os professores no início das suas carreiras e reforçar o seu desenvolvimento profissional. Incentivam o multilinguismo, a sensibilização para as línguas, a diversidade cultural e uma intensa cooperação transnacional entre instituições de formação de professores.

Financiamento das academias

É disponibilizado financiamento às instituições de formação de professores e a uma série de outras organizações. 

O atual convite à apresentação de propostas Erasmus+ tenciona apoiar a criação de 15 Academias de Professores.

As organizações podem candidatar-se ao convite público para financiamento através do Portal de Oportunidades de Financiamento e Concursos (FTOP). 

Objetivos

As Academias de Professores Erasmus+ destinam-se a:

  • criar redes de comunidades de práticas em matéria de formação de professores
  • oferecer aos professores cursos, módulos e outras oportunidades de aprendizagem sobre as prioridades da UE, como a aprendizagem no mundo digital, a sustentabilidade, a igualdade e a inclusão
  • desenvolver e testar diferentes modelos de mobilidade na formação inicial de professores e no desenvolvimento profissional contínuo
  • tornar a mobilidade parte integrante das políticas de formação de professores na Europa
  • desenvolver relações sustentáveis entre os prestadores de formação para professores e outros grupos conexos

Atividades

Cada Academia de Professores Erasmus+ desenvolverá atividades, nomeadamente:

  • criar estratégias inovadoras para o desenvolvimento contínuo dos professores
  • ministrar novos e desafiantes módulos conjuntos de aprendizagem sobre a formação de professores
  • desenvolver uma oferta de aprendizagem conjunta para professores, que inclua atividades de mobilidade física e virtual, e identificar formas de eliminar os obstáculos à mobilidade
  • incentivar os centros de formação a testar novas formas de ensino, incluindo a aprendizagem à distância ou mista
  • investigar ou fazer inquéritos sobre práticas eficazes que possam servir de base às políticas em matéria de formação de professores
  • promover as ferramentas de mobilidade virtual Erasmus+ existentes, como a comunidade de geminação eletrónica eTwinning

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