План за действие в областта на цифровото образование — действие 8
По-голямата осведоменост ще доведе и до подобряване на чувствителността към потенциални проблеми, свързани с нововъзникващите технологии и отнасящи се до етиката, екологичната устойчивост, защитата на данните и неприкосновеността на личния живот в електронната среда, правата на децата, дискриминацията и предубежденията, включително предубежденията по отношение на пола, и дискриминацията, основана на увреждане, етнически произход или раса.
Всеки европеец, включително студентите, търсещите работа и работниците, ще трябва да притежава цифрови умения, за да се адаптира към новите и нововъзникващите технологии и да преуспява в бързо променящите се общества.
Специалистите в областта на образованието и обучението във всички сектори и на всички равнища трябва да разполагат с необходимите компетентности и увереност, за да прилагат ефективно широк набор от технологии, включително ИИ, в своята работа.
Цели
Европейската комисия актуализира Рамката за цифрова компетентност (DigComp 2.2), за да включи уменията, знанията и нагласите, свързани с ИИ и използването на данни. Комисията също така ще подкрепи разработването на учебни ресурси в областта на ИИ за целите на образованието и обучението.
Актуализацията на DigComp 2.2 вече включва приложение с повече от 70 примера, които могат да помогнат на гражданите да разберат по-добре къде и в кои ситуации в ежедневието си могат да очакват да се сблъскат със системи с ИИ. В документа са посочени и практически примери за начина, по който нововъзникващите технологии се прилагат в нашето ежедневие.
Целта е да се даде възможност на всички граждани да станат уверени, критични и отговорни потребители на цифровите технологии, основани на системите с ИИ и самостоятелното вземане на решения, както и да се подобри разбирането им за ИИ, неговия потенциал и ограничения.
Ключови дейности
-
2021 г.
- започна работа с експертите и заинтересованите страни от общността за практики DigComp за обмен на материали, обсъждане в работни групи, споделяне на ресурси и информиране за последните новости във връзка с теориите и прилагането на цифровото образование
- събиране, създаване, преглед и подбор на примери за знания, умения и нагласи, свързани с нововъзникващи цифрови технологии и услуги, които представляват измерение 4 от рамката
- организация на две международни онлайн срещи, на които участниците постигнаха съгласие относно уменията, знанията и нагласите, свързани с ИИ и грамотността по отношение на данните, включени в DigComp 2.2
-
2022 г.
публикуване на DigComp 2.2 — Рамка за цифрова компетентност
Финансиране
За това действие се предоставя финансиране по програмата „Еразъм+“.
За повече информация
Посетете уебсайта на Рамката за цифрова компетентност и се присъедините към общността за практики, за да подпомогнете по-нататъшното разработване на рамката.
За да научите повече, разгледайте информационния документ, брошурата и видеоматериала за DigComp.