Επικαιροποίηση του ευρωπαϊκού πλαισίου ψηφιακών ικανοτήτων με στόχο τη συμπερίληψη δεξιοτήτων όσον αφορά την τεχνητή νοημοσύνη και τα δεδομένα
Οι πολίτες χρειάζονται βασικές γνώσεις για τις νέες και αναδυόμενες τεχνολογίες, συμπεριλαμβανομένης της τεχνητής νοημοσύνης, ώστε να μπορούν να τις χρησιμοποιούν με αυτοπεποίθηση, κριτικό πνεύμα και ασφάλεια.
Η καλύτερη κατανόηση θα οδηγήσει επίσης σε μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση απέναντι σε ζητήματα που μπορεί να προκύψουν σε σχέση με τις αναδυόμενες τεχνολογίες και τα οποία αφορούν τη δεοντολογία, την περιβαλλοντική βιωσιμότητα, την προστασία των δεδομένων και την προστασία της ιδιωτικής ζωής στις ηλεκτρονικές επικοινωνίες, τα δικαιώματα των παιδιών, τις διακρίσεις και προκαταλήψεις —συμπεριλαμβανομένων των προκαταλήψεων λόγω φύλου και αναπηρίας, των εθνοτικών και των φυλετικών διακρίσεων.
Κάθε Ευρωπαίος και Ευρωπαία, συμπεριλαμβανομένων των σπουδαστών/-ριών, των ατόμων που αναζητούν εργασία και των εργαζομένων, θα πρέπει να διαθέτει ψηφιακές δεξιότητες για να προσαρμόζεται στις νέες και αναδυόμενες τεχνολογίες και να προοδεύει μέσα σε κοινωνίες που εξελίσσονται με μεγάλη ταχύτητα.
Οι επαγγελματίες εκπαίδευσης και κατάρτισης σε όλους τους τομείς και σε όλα τα επίπεδα πρέπει να διαθέτουν τις απαιτούμενες ικανότητες και αυτοπεποίθηση ώστε να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά στο έργο τους ένα ευρύ φάσμα τεχνολογιών, συμπεριλαμβανομένης της τεχνητής νοημοσύνης.
Στόχοι
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή επικαιροποίησε το πλαίσιο ψηφιακών δεξιοτήτων (DigComp 2.2) ώστε να συμπεριληφθούν δεξιότητες, γνώσεις και προσεγγίσεις σε σχέση με την τεχνητή νοημοσύνη και τη χρήση δεδομένων. Η Επιτροπή θα στηρίξει επίσης την ανάπτυξη μαθησιακών πόρων τεχνητής νοημοσύνης για την εκπαίδευση και την κατάρτιση.
Η επικαιροποιημένη έκδοση DigComp 2.2 του πλαισίου ψηφιακών ικανοτήτων περιλαμβάνει ένα προσάρτημα με περισσότερα από 70 παραδείγματα που μπορούν να βοηθήσουν τους πολίτες να κατανοήσουν καλύτερα πού και σε ποιες καταστάσεις είναι πιθανόν να συναντήσουν στην καθημερινή τους ζωή συστήματα τεχνητής νοημοσύνης. Παρέχει επίσης παραδείγματα πρακτικής εφαρμογής των αναδυόμενων τεχνολογιών στην καθημερινότητά μας.
Στόχος είναι να δοθεί η δυνατότητα σε όλους τους πολίτες να χρησιμοποιούν με αυτοπεποίθηση, κριτικό πνεύμα και υπευθυνότητα τις ψηφιακές τεχνολογίες που καθοδηγούνται από συστήματα τεχνητής νοημοσύνης και αυτόνομης λήψης αποφάσεων, καθώς και να καταλαβαίνουν καλύτερα την τεχνητή νοημοσύνη, τις δυνατότητες και τους περιορισμούς της.
Σημαντικότερες δραστηριότητες
2021
- Έναρξη συνεργασίας με τους/τις εμπειρογνώμονες και τα ενδιαφερόμενα μέρη της κοινότητας πρακτικών DigComp για την ανταλλαγή υλικού, τη συζήτηση σε ομάδες εργασίας, τον διαμοιρασμό πόρων και την ενημέρωση σχετικά με τις τελευταίες εξελίξεις όσον αφορά τη θεωρία και την εφαρμογή της ψηφιακής εκπαίδευσης.
- Συλλογή, δημιουργία, επανεξέταση και επιλογή παραδειγμάτων γνώσεων, δεξιοτήτων και προσεγγίσεων σε σχέση με αναδυόμενες ψηφιακές τεχνολογίες και υπηρεσίες που συγκροτούν τη διάσταση 4 του πλαισίου.
- Διοργάνωση δύο διεθνών διαδικτυακών συναντήσεων στις οποίες οι συμμετέχοντες/-ουσες συμφώνησαν τις διάφορες δεξιότητες, γνώσεις και προσεγγίσεις που σχετίζονται με την τεχνητή νοημοσύνη και την απόκτηση βασικών γνώσεων για τα δεδομένα στο πλαίσιο του DigComp 2.2.
Αποτελέσματα
2022
- δημοσίευση της έκδοσης DigComp 2.2 του πλαισίου ψηφιακών ικανοτήτων
Χρηματοδότηση
Η δράση αυτή χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Περισσότερες πληροφορίες
Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε τον ιστότοπο DigComp και δηλώστε συμμετοχή στην κοινότητα πρακτικών ώστε να βοηθήσετε να αναπτυχθεί περαιτέρω το πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων.
Μπορείτε επίσης να συμβουλευθείτε το ενημερωτικό δελτίο DigComp, το φυλλάδιο και το βίντεο για περισσότερες πληροφορίες.
Επικοινωνία
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη δράση αυτή, μπορείτε να μας γράψετε στη διεύθυνση JRC-B4-SECRETARIAT@ec.europa.eu.
Ακολουθήστε μας στο EU_ScienceHub και στο EUDigitalEducation στο Twitter για τα τελευταία νέα και τις εξελίξεις σχετικά με τη δράση αυτή.