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European Education Area

Quality education and training for all

Initiatives dans le domaine de l’enseignement supérieur

L’Union européenne (UE) coopère avec les établissements d’enseignement supérieur et les États membres afin de soutenir le secteur de l’enseignement supérieur et de lui permettre de s’adapter à l’évolution des conditions, de prospérer et de contribuer à la résilience et à la reprise de l’Europe.

Quel est notre objectif?

L’objectif est de développer une dimension véritablement européenne de l’enseignement supérieur, fondée sur des valeurs communes, avec l’excellence et l’inclusion en tant que caractéristiques distinctives de l’enseignement supérieur européen. 

L’Europe peut s’appuyer sur un secteur de l’enseignement supérieur diversifié et prospère, profondément enraciné dans la culture européenne. L’Europe compte près de 5 000 établissements d’enseignement supérieur, 17,5 millions d’étudiants et 1,35 million d’enseignants dans le supérieur, ainsi que 1,17 million de chercheurs. 

Qu’il s’agisse d’universités de recherche, d’instituts de technologie, d’écoles d’art ou d’établissements d’enseignement et de formation professionnels supérieurs, les différents types d’établissements d’enseignement supérieur sont autant de manifestations de notre mode de vie européen.

Pourquoi l’enseignement supérieur est-il important?

Le secteur de l’enseignement supérieur occupe une position unique à la croisée de l’éducation, de la recherche et de l’innovation et est au service de la société et de l’économie.

Il contribue de manière essentielle

  • à réaliser l’espace européen de l’éducation (EEE) et l’espace européen de la recherche (EER), en synergie avec l’espace européen de l’enseignement supérieur;
  • à façonner des économies durables et résilientes et à rendre notre société plus verte, plus inclusive et plus numérique;
  • à offrir aux Européens hautement qualifiés d’excellentes perspectives d’emploi et à permettre aux citoyens engagés de participer à la vie démocratique — 80 % des jeunes diplômés de l’enseignement supérieur dans l’UE obtiennent un emploi moins de 3 mois après avoir obtenu leur diplôme.

L’Europe a besoin d’un plus grand nombre de personnes hautement qualifiées: les États membres de l’UE se sont donc fixé pour objectif qu’au moins 45 % des 25-34 ans obtiennent un diplôme de l’enseignement supérieur d’ici à 2030.

Lire la résolution du Conseil relative à un cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation

Que fait l’UE?

Stratégie européenne pour les universités

La stratégie propose de se concentrer sur quatre objectifs clés.

Renforcer la dimension européenne de l’enseignement supérieur et de la recherche 

Mettre en œuvre un ensemble d’initiatives phares visant à devenir l’expression visible d’une approche européenne et bénéficiant d’un soutien financier approprié, afin d’aider les universités à jeter des ponts et à faire passer la coopération transnationale au niveau supérieur.

Soutenir les universités en tant que phares de notre mode de vie européen

Aider les universités à doter les étudiants de compétences de qualité, pertinentes et adaptées à l’avenir, à favoriser la diversité et l’inclusion, ainsi qu’à promouvoir et à protéger les pratiques démocratiques, les droits fondamentaux et les valeurs universitaires. 

Donner aux universités les moyens d’être des acteurs du changement dans la double transition écologique et numérique

Soutenir l’engagement total des universités dans le déroulement des transitions écologique et numérique. L’UE ne répondra à ses ambitions de doter un plus grand nombre de jeunes et d’apprenants tout au long de la vie de compétences numériques et de compétences nécessaires à la transition écologique, ou de développer des solutions vertes grâce à l’innovation technologique et sociale, que si le secteur de l’enseignement supérieur est au rendez-vous.

Renforcer les universités en tant que moteurs du leadership de l’Europe et de son rôle sur la scène mondiale

En approfondissant la coopération internationale en Europe et au-delà, aider les universités à se tourner davantage vers l’extérieur et à devenir plus compétitives sur la scène mondiale. Cela contribuera à renforcer l’attractivité de l’Europe non seulement en tant que destination d’étude, mais aussi en tant que partenaire mondial attrayant pour la coopération dans les domaines de l’éducation, de la recherche et de l’innovation.

Quatre initiatives phares soutiendront la mise en œuvre de la stratégie:

  • Poursuivre le déploiement de l’initiative «universités européennes» à 60 «universités européennes» comptant plus de 500 universités d’ici à la mi-2024, avec un budget indicatif de 1,1 milliard d’euros au titre d’Erasmus+ pour la période 2021-2027. L’objectif est de développer et d’établir une coopération structurelle, durable et systémique commune à long terme dans les domaines de l’éducation, de la recherche et de l’innovation, en créant des campus interuniversitaires européens dans lesquels les étudiants, le personnel et les chercheurs de toutes les régions d’Europe peuvent bénéficier d’une mobilité sans discontinuité et créer ensemble de nouvelles connaissances, en transcendant les frontières entre les pays et les disciplines
  • Œuvrer à la mise en place d’un statut juridique pour les alliances d’établissements d’enseignement supérieur d’ici à la mi-2024
  • Examiner les options et les mesures nécessaires en vue d’un diplôme européen commun (fondé sur des critères européens communs) d’ici la mi-2024, afin de reconnaître la valeur des expériences transnationales acquises par les étudiants de l’enseignement supérieur et de réduire les formalités administratives liées à la mise en œuvre de programmes communs 
  • Développer l’initiative relative à la carte d’étudiant européenne en attribuant un identifiant étudiant européen unique à tous les étudiants mobiles en 2022 et à tous les étudiants des universités en Europe d’ici la mi-2024, afin de faciliter la mobilité à tous les niveaux. 

La mise en œuvre efficace de cette stratégie requiert des priorités politiques et des investissements cohérents aux niveaux européen, national, régional et institutionnel et une coopération plus étroite avec et entre les États membres, les établissements d’enseignement supérieur et les autres parties prenantes.

Stratégie européenne en faveur des universités

Proposition de recommandation du Conseil visant à jeter des ponts pour une coopération européenne efficace en matière d’enseignement supérieur

La proposition de recommandation du Conseil sur la coopération transnationale vise à permettre une coopération plus approfondie et plus durable entre les établissements d’enseignement supérieur, à relever les défis actuels et à garantir une mise en œuvre plus efficace des activités et des programmes conjoints en mettant en commun les capacités et les ressources ou en délivrant des diplômes communs.

Les obstacles à une coopération harmonieuse ont de nombreuses causes et nécessitent une action au niveau national et de l’UE.

La proposition de recommandation constitue une première étape pour offrir des solutions à l’ensemble du secteur de l’enseignement supérieur et vise à soutenir l’adaptation des établissements d’enseignement supérieur dans leurs missions d’éducation, de recherche, d’innovation et de service à la société, tout en ayant une incidence positive sur la société et les écosystèmes. 

La proposition invite les États membres à fixer des priorités stratégiques plus cohérentes et compatibles et à créer les conditions appropriées au niveau national pour permettre cette coopération transnationale plus étroite et durable, pour mettre en œuvre plus efficacement des activités conjointes en matière d’éducation et de recherche et les outils de l’espace européen de l’enseignement supérieur (Bologne), ainsi que pour s’engager à investir aux niveaux européen, national, régional et institutionnel.

La recommandation vise à intensifier et développer la coopération transnationale et à aider directement les étudiants à améliorer leurs compétences et leur employabilité en facilitant leur accès à des campus transnationaux modernes et innovants, à la mobilité à l’étranger et à l’apprentissage transdisciplinaire.

Lire la proposition de recommandation du Conseil «Jeter des ponts pour une coopération européenne efficace en matière d’enseignement supérieur»

Autres actions

Par ailleurs, la Commission continuera à travailler avec les États membres et les parties prenantes sur les actions suivantes pour faire progresser la transformation de l’enseignement supérieur dans l’UE:

  • œuvrer à la reconnaissance automatique des qualifications universitaires;
  • renforcer l’assurance de la qualité;
  • assurer le suivi des diplômés en vue d’une meilleure comparabilité des résultats de l’enseignement supérieur
  • élaborer de nouveaux programmes en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques ainsi qu’en technologies de l’information et de la communication (TIC);
  • favoriser la recherche et l’innovation par l’intermédiaire de l’Institut européen d’innovation et de technologie (EIT);
  • élaborer un cadre européen pour des carrières universitaires attractives et durables;
  • élaborer un cadre européen pour la diversité et l’inclusion;
  • renforcer le soutien aux compétences vertes et numériques.

Programme Erasmus+

Par l’intermédiaire de ses programmes Erasmus+ et Horizon 2020, l’UE soutient les échanges internationaux pour les étudiants, le personnel universitaire et les chercheurs, ainsi que la coopération structurée entre les établissements d’enseignement supérieur et les autorités publiques dans différents pays.

En savoir plus sur le programme Erasmus+

Groupe de travail sur l’enseignement supérieur

Au sein du cadre stratégique de l’espace européen de l’éducation, un nouveau groupe de travail sur l’enseignement supérieur a été créé pour la période 2021-2025. Le groupe de travail facilitera les synergies entre le secteur de l’enseignement supérieur et les acteurs clés de la recherche et de l’innovation dans le cadre de l’espace européen de l’éducation et de l’espace européen de la recherche, tout en assurant la cohérence avec l’espace européen de l’enseignement supérieur.

En savoir plus sur le groupe de travail sur l’enseignement supérieur

 

Voir aussi