Diálogo estructurado con los Estados miembros sobre educación y capacidades digitales

Promover una educación digital accesible, inclusiva y de alta calidad debe ser un esfuerzo común de toda la sociedad. Los gobiernos, los centros de enseñanza y formación, el sector privado y la población general deben comprometerse con ofrecer un ecosistema de educación digital de alto rendimiento.

En su discurso sobre el estado de la Unión de 2021, la presidenta Ursula von der Leyen pidió «la atención de los líderes y un diálogo estructurado al máximo nivel» sobre educación y capacidades digitales. El diálogo estructurado con los Estados miembros sobre educación y capacidades digitales comenzó en octubre de 2021 y tenía por objeto aumentar la visibilidad política y los compromisos en materia de educación y capacidades digitales, de modo que Europa pueda cumplir los ambiciosos objetivos establecidos para 2030.

El diálogo estructurado se llevó a cabo a través de debates a escala de la UE y reuniones bilaterales entre la Comisión y representantes de los distintos países de la UE. Estas reuniones reunieron a diferentes sectores e instituciones gubernamentales, así como a diversas partes interesadas, como los interlocutores sociales, la sociedad civil y el sector privado. El diálogo se guio por el concepto de «enfoque de la Administración en su conjunto», que implica la colaboración entre diversos sectores de la Administración. Este enfoque reunió diferentes líneas de acción política, entre ellas:

• la educación y la formación
• la digitalización
• el empleo y los asuntos sociales
• la financiación y la inversión

Objetivos

• centrarse en cómo alcanzar objetivos nacionales y europeos ambiciosos en materia de educación y capacidades digitales
• movilizar los instrumentos de la UE para apoyar mejor a los países de la UE en sus esfuerzos adicionales de reforma para cumplir la visión para 2030
• aumentar la visibilidad política y los compromisos en materia de educación y capacidades digitales
• contribuir a las futuras acciones a escala de la UE, en particular las iniciativas previstas en materia de educación y capacidades digitales, así como a los preparativos del programa de política Itinerario hacia la Década Digital 2030 
• reunir diferentes líneas de acción: ministerios de educación, trabajo, digitalización y finanzas, así como todas las partes interesadas pertinentes, desde las instituciones de educación y formación hasta los proveedores de infraestructuras, el sector privado, los interlocutores sociales, la sociedad civil y la comunidad de innovación, tecnología e investigación

Actividades principales

• debates con los países de la UE en un marco común, en el grupo de alto nivel de coordinadores nacionales para la educación y las capacidades digitales
• diálogos bilaterales con los países de la UE
• consultas con las partes interesadas
• preparación de propuestas de recomendaciones del Consejo sobre los factores facilitadores clave para el éxito de la educación y la formación digitales, y sobre la mejora de la provisión de capacidades digitales en la educación y la formación
• aportación al programa de política «Itinerario hacia la Década Digital» y a las hojas de ruta nacionales

Resultados

• mayor compromiso político de los países de la UE con los objetivos de la UE en materia de educación y capacidades digitales
• puesta en común de experiencias y buenas prácticas
• aumento de la sensibilización sobre los factores clave para el éxito de la transformación digital de los sistemas de educación y formación y la mejora de las capacidades digitales

Cronología

Recomendación del Consejo sobre los factores facilitadores clave para el éxito de la educación y la formación digitales

La Recomendación del Consejo esboza un marco moderno de inversión, gobernanza y desarrollo de capacidades para una educación y formación digitales eficaces e inclusivas.

La educación y la formación digitales son esenciales para apoyar la resiliencia, la accesibilidad, la calidad y la inclusividad de los sistemas de educación y formación, y para permitir que los alumnos y las alumnas prosperen en el mundo digital actual.

La crisis de la COVID-19 ha puesto de relieve la necesidad de una transformación digital sistémica en la educación y la formación. Sobre la base de los resultados del diálogo estructurado, la Recomendación del Consejo pide a todos los países de la UE que garanticen el acceso universal a una educación y formación digitales inclusivas y de alta calidad para todos y todas, que reduzca la brecha digital.

Objetivos

La presente Recomendación tiene por objeto promover las reformas estructurales necesarias a nivel nacional en los países de la UE, a fin de permitir avances significativos en la transformación digital de la educación y la formación, sobre la base de:

• estrategias coherentes que aborden específicamente la educación y las capacidades digitales
• la mejora de la información sobre las políticas, mediante un mejor seguimiento y evaluación de las políticas de educación y formación digitales y una integración más rápida de estos resultados en la mejora de las políticas
• un enfoque de la administración en su conjunto para la educación y la formación digitales, y el refuerzo de la cooperación entre las partes interesadas, también con el sector privado
• la creación y el refuerzo de las asociaciones con el personal docente, garantizando al mismo tiempo el acceso a la formación digital para todos el profesorado, los/as educadores/as y los demás miembros del personal, así como apoyo al desarrollo de las capacidades digitales para todas las instituciones de educación y formación;
• una inversión equitativa y centrada en el impacto en una educación y formación digitales inclusivas y de calidad

Actividades principales

• debates en el seno del Diálogo Estructurado sobre Educación y Capacidades Digitales (2022)
• consultas a las partes interesadas (2022)
• Propuesta de la Comisión de Recomendación del Consejo (abril 2023)
• adopción de la Recomendación del Consejo sobre los factores facilitadores clave para el éxito de la educación y la formación digitales (noviembre 2023)

Cronología

Financiación

Esta acción está financiada por el programa Erasmus+ de la UE, el Fondo Social Europeo Plus, el Fondo de Transición Justa, el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, el programa Europa Digital y Horizonte Europa.