Što je dopunska isprava o studiju?
Dopunsku ispravu o studiju izdaju visoka učilišta u skladu sa standardima koje su dogovorili Komisija, Vijeće Europe i Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu (UNESCO). Ona je i je jedan od instrumenata za transparentnost iz okvira Europass.
Dopunska isprava o studiju osmišljena je kao pomagalo koje olakšava priznavanje visokoškolskih kvalifikacija. Riječ je o važnom instrumentu Europskog prostora visokog obrazovanja koji osobama sa završenim studijem osigurava da visoka učilišta, javna tijela i poslodavci u njihovim matičnim zemljama i inozemstvu priznaju njihove diplome. Međutim, ona nije zamjena za životopis ni za samu diplomu.
Dopunska isprava o studiju ima osam odjeljaka s informacijama o:
- nositelju diplome
- vrsti kvalifikacije i ustanovi koja ju je dodijelila
- razini kvalifikacije
- sadržaju studija i ostvarenim rezultatima
- funkciji kvalifikacije
- certificiranju dodatne isprave o studiju
- pojedinostima predmetnog nacionalnog sustava visokog obrazovanja (koje dostavljaju Nacionalni informacijski centri za akademsko priznavanje (NARIC))
- ostalim relevantnim pojedinostima.
Osobe s diplomom iz zemalja sudionica Bolonjskog procesa imaju pravo da im se dopunska isprava o studiju izda automatski, besplatno i na bilo kojem od glavnih europskih jezika.
Koje su njezine prednosti?
Dopunska isprava o studiju olakšava uspoređivanje kvalifikacija i studijskih programa za studente iz zemalja diljem Europe. Ona sadržava detaljan opis završenog studija i stečenih kompetencija.
Osim toga, dopunska isprava o studiju može svojim nositeljima olakšati pristup zaposlenju i drugim mogućnostima za studij u inozemstvu jer promiče međunarodno priznavanje visokoškolskih kvalifikacija među visokim učilištima i poslodavcima.
Visokim učilištima omogućuje šire priznavanje kvalifikacija koje pružaju te povećava njihovu vidljivost među drugim visokim učilištima i poslodavcima. Pomaže i u zaštiti institucijske autonomije visokih učilišta jer nudi zajednički okvir za priznavanje visokoškolskih kvalifikacija i smanjuje administrativno opterećenje visokih učilišta.