Digiõppe tegevuskava – 13. meede
Nii nagu muudes loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste ja matemaatika (MATI) valdkondades, on naised alaesindatud ka digiõppes ja -karjääris.
Loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste ja matemaatika valdkonna lõpetajate puhul on naine vaid iga kolmas loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste ja matemaatika valdkonna lõpetanu (Eurostat, 2022) ja iga viies IKT-spetsialist (Raport 2024. aasta digikümnendi olukorra kohta). Tehnilistel kutsealadel, nagu teadus, inseneriteadus ja IKT moodustavad naised vaid 24% füüsilisest isikust ettevõtjatest (uuring „She Figures“, 2021).
Noorena on tüdrukud digikirjaoskuse ja infopädevuse poolest üldiselt paremad (ICILS, 2023), kuid kui nad saavad vanemaks ja jõuavad haridusredelil kaugemale, kalduvad nad IKT ja MATI ainetest eemalduma.
Muutuste tempo ei ole paljutõotav. Aastatel 2012–2016 suurenes naiste osakaal IKTga seotud töökohtadel Euroopa Liidus (EL) vaid 0,5 protsendipunkti (Euroopa Soolise Võrdõiguslikkuse Instituut: Women and men in ICT).
Naissoost teadlaste ja inseneride osakaal ELis on siiski veidi suurenenud – 39%-lt 2011. aastal 41%-le 2020. aastal.
Mida Euroopa Komisjon teeb?
Euroopa Komisjon viib ellu põhitegevusi, et aidata noortel naisüliõpilastel arendada oma digi- ja ettevõtlusoskusi.
Eesmärk on suurendada digitaal- ning loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste ja matemaatika valdkonnas õppivate, töötavate ja ettevõtlusega tegelevate naiste arvu ning parandada naiste kaasamist digimajandusse.
Põhitegevused
Komisjon toetab tütarlaste ja naiste uusi võimalusi järgmiste meetmete kaudu:
- keskharidust omandavate tütarlaste digi- ja ettevõtlusoskuste alane koolitus spetsiaalse veebipõhise õppeplatvormi „Girls Go Circular“ kaudu;
- ESTEAMi festivalid erinevates ELi riikides, et aidata naistel oma digi- ja ettevõtlusoskusi parandada ning rakendada neid oskusi kindlamalt, et kasutada kõiki võimalusi, olla innovatiivne ja luua väärtusi ühiskonna jaoks (ESTEAM tähistab ettevõtlust, loodusteadust, tehnoloogiat, inseneriteadust, kunsti ja matemaatikat);
- loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste ja matemaatika valdkonna uued kõrgharidusprogrammid, mis lähenemisviisil MATI. See hõlmab riiklike MATI-platvormide loomist (ELi MATI-koalitsiooni alusel) ning programmi „Erasmus+“ raames rahastatud projektide tulemuste ja Euroopa ülikoolide liidu ellu viidud heade tavade levitamist.
Saavutatud ja oodatavad tulemused
- Alates 2022. aastast on 21 ESTEAMi festivali jõudnud üle 4 400 naise ja tüdrukuni 38 riigis.
- 2024. aastaks on 47 000 noort naistudengit saanud 30 riigis ringmajanduse ja digioskuste alast koolitust 18 õppemooduli abil 24 keeles.
- 2025 – ESTEAM Festi lõplik väljaanne, ESTEAMi juhendi avaldamine.
- 2024–2027 – saadikute programmi algus, laienemine Lääne-Balkani riikidesse, haridustöötajatele mõeldud koolituskursuste väljatöötamine.
Rahastamine
Meedet rahastatakse kolme ELi programmi alt: