Plano de Ação para a Educação Digital — Ação 13
As mulheres estão sub-representadas nos estudos e carreiras digitais, assim como noutros domínios da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (CTEM).
As mulheres representam apenas 1 em cada 3 licenciados em CTEM (Eurostat, 2022) e 1 em cada 5 especialistas em TIC (Relatório Intercalar sobre a Década Digital, 2024). As mulheres representam também apenas 24 % dos profissionais independentes em profissões técnicas, como a ciência, a engenharia e as TIC (estudo «She Figures», 2021).
Numa idade mais jovem, as raparigas têm geralmente um desempenho superior ao dos rapazes em literacia informática e da informação (ICILS, 2023), mas, à medida que envelhecem e atingem níveis de ensino mais elevados, as raparigas tendem a afastar-se das áreas das TIC e das CTEM.
O ritmo da mudança não é promissor. A percentagem de mulheres em empregos no domínio das TIC na União Europeia (UE) aumentou apenas 0,5 pontos percentuais entre 2012 e 2016 (Instituto Europeu para a Igualdade de Género, «Women and men in ICT»).
No entanto, a percentagem de mulheres cientistas e engenheiras na UE aumentou ligeiramente — de 39 % em 2011 para 41 % em 2020.
O que está a fazer a Comissão?
A Comissão Europeia está a realizar atividades fundamentais para ajudar as jovens estudantes a desenvolverem as suas competências digitais e empresariais.
O objetivo é aumentar o número de mulheres que estudam, trabalham e exercem atividades empresariais nos domínios digital e CTEM e melhorar a inclusão das mulheres na economia digital.
Atividades-chave
A Comissão está a apoiar novas oportunidades para as raparigas e as mulheres através de:
- formação em competências digitais e empresariais para raparigas no ensino secundário, através da plataforma de aprendizagem em linha específica, Girls Go Circular
- festivais ECTEAM em diferentes países da UE, com o objetivo de ajudar as mulheres a melhorar as suas competências digitais e empresariais e a terem mais confiança na sua utilização, para aproveitar oportunidades, inovar e criar valor para a sociedade (ECTEAM significa empreendedorismo, ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática)
- novos programas de ensino superior para a engenharia e as TIC, baseados na abordagem CTEAM. Isto inclui ajudar a criar plataformas nacionais CTEM (com base na Coligação UE CTEM) e divulgar os resultados dos projetos financiados pelo Erasmus+ e as boas práticas geradas pelas alianças de Universidades Europeias
Resultados e realizações esperadas
- desde 2022 — 21 festivais ECTEAM alcançaram mais de 4 400 mulheres e raparigas em 38 países
- até 2024 — 47 000 jovens estudantes do sexo feminino receberam formação em economia circular e competências digitais em 30 países, com a ajuda de 18 módulos de aprendizagem em 24 línguas
- 2025 — edição final do ESTEAM Fest, publicação do guia ECTEAM
- 2024-2027 — início do programa de embaixadores, alargamento aos Balcãs Ocidentais, desenvolvimento de cursos de formação para educadores
Financiamento
Esta ação é financiada por 3 programas da UE: