План за действие в областта на цифровото образование — действие 13
Жените са недостатъчно представени в образованието и професионалното развитие в областта на цифровите технологии, както и в други области на науката, технологиите, инженерството и математиката (НТИМ).
Те са едва 1 от всеки 3 завършили висше образование в областта на НТИМ (Евростат, 2022 г.) и 1 от всеки 5 специалисти в областта на ИКТ (Доклад за състоянието на цифровото десетилетие 2024 г.). Жените също така са едва 24 % от самостоятелно заетите специалисти в техническите професии, например в сферата на науките, инженерството и ИКТ (проучване „She Figures“, 2021 г.).
В ранна възраст момичетата като цяло изпреварват момчетата по компютърна и информационна грамотност (ICILS, 2023 г.), но с възрастта и достигането на по-високи нива на образование започват да избягват предметите в областта на ИКТ и НТИМ.
Темпът на промяна не е обещаващ. Делът на жените, заемащи работни места в областта на ИКТ в Европейския съюз (ЕС), е нараснал само с 0,5 процентни пункта между 2012 г. и 2016 г. (Европейски институт за равенство между половете: жените и мъжете в областта на ИКТ).
Делът на жените учени и инженери в ЕС леко се е увеличил — от 39 % през 2011 г. до 41 % през 2020 г.
Какво прави Европейската комисия?
Европейската комисия провежда ключови дейности, за да помогне на младите учещи жени да развият своите цифрови и предприемачески умения.
Целта е да се увеличи броят на жените, които учат, работят и извършват стопанска дейност в областта на цифровите технологии и НТИМ, и да се подобри приобщаването на жените в цифровата икономика.
Ключови дейности
Комисията подкрепя новите възможности за момичетата и жените чрез:
- обучение по цифрови и предприемачески умения за момичета в средното образование чрез специалната онлайн платформа за обучение Girls Go Circular
- фестивали ESTEAM в различни държави от ЕС, за да се помогне на жените да подобрят своите цифрови и предприемачески умения и да бъдат по-уверени при използването им, за да се възползват от възможностите, да въвеждат иновации и да създават стойност за обществото (ESTEAM означава предприемачество, наука, технологии, инженерство, изкуства и математика)
- нови програми за висше образование в областта на инженерството и ИКТ, основани на подхода НТИИМ. Това включва съдействие за създаването на национални платформи в областта на НТИМ (въз основа на коалицията НТИМ на ЕС) и разпространение на резултатите от финансираните по програма „Еразъм+“ проекти и добри практики, генерирани от алиансите на европейските университети.
Постигнати и очаквани резултати
- от 2022 г. досега – в 21 фестивала ESTEAM са участвали над 4400 жени и момичета в 38 държави
- до 2024 г. — 47 000 млади учещи се жени са получили обучение в областта на кръговата икономика и цифровите умения в 30 държави с помощта на 18 учебни модула на 24 езика
- 2025 г. — последно издание на ESTEAM Fest, публикуване на ръководството за ESTEAM
- 2024—2027 г. — начало на програмата за посланици, разширяване към Западните Балкани, разработване на курсове за обучение на преподаватели
Финансиране
Това действие се финансира от 3 програми на ЕС: