Des possibilités d’apprentissage flexibles et inclusives
Le 16 juin 2022, le Conseil de l’Union européenne (UE) a adopté une recommandation sur une approche européenne des microcertifications pour l'apprentissage tout au long de la vie et l'employabilité. Cette recommandation vise à soutenir le développement, la mise en œuvre et la reconnaissance des microcertifications dans l’ensemble des institutions, entreprises et secteurs, par-delà les frontières.
Une véritable culture de l'apprentissage tout au long de la vie est essentielle pour veiller à ce que chacun possède les connaissances, les aptitudes et les compétences nécessaires pour réussir dans la société, sur le marché du travail et dans sa vie personnelle.
Les microcertifications attestent les résultats d’une expérience d’apprentissage brève, telle qu’un cours ou une session de formation de courte durée. Elles contribuent de manière souple et ciblée à développer les savoirs, aptitudes et compétences dont les citoyens ont besoin pour leur épanouissement personnel et professionnel.
Des possibilités d’apprentissage plus courtes que les certifications traditionnelles, telles que les microcertifications, se développent rapidement dans toute l’Europe et dans le monde. Ces possibilités sont offertes par un large éventail de prestataires publics et privés, qui répondent ainsi à la demande de formes d’éducation et de formation plus souples et axées sur l’apprenant. Elles pourraient également permettre à un plus large éventail d’apprenants, y compris aux groupes défavorisés et vulnérables, de profiter de possibilités d’éducation et de formation.
Toutefois, en l’absence de normes communes garantissant leur qualité, transparence, comparabilité transfrontière, reconnaissance et transférabilité, les microcertifications ne peuvent pas exploiter pleinement leur potentiel.
Instaurer la confiance et la flexibilité
La recommandation du Conseil vise à:
- permettre aux personnes d'acquérir, de mettre à jour et d'améliorer les connaissances, les aptitudes et les compétences dont elles ont besoin pour prospérer sur un marché du travail et dans une société en mutation, afin qu'elles puissent tirer pleinement parti d'une reprise équitable sur le plan social et de transitions justes vers l'économie verte et numérique, et qu'elles soient mieux armées pour relever les défis actuels et futurs;
- aider les prestataires du secteur des microcertifications à se préparer à accroître la qualité, la transparence, l'accessibilité et la flexibilité de l'offre d'apprentissage afin de doter les personnes des moyens nécessaires pour se créer des parcours d'apprentissage et professionnels personnalisés;
- favoriser l'inclusivité, l'accès et l'égalité des chances et contribuer à la résilience, à la justice sociale et à la prospérité pour tous, dans un contexte de changements démographiques et sociétaux et pendant toutes les phases des cycles économiques.
La recommandation contient des éléments constitutifs, dont une définition, des éléments standard permettant de décrire les microcertifications et des principes pour leur conception et leur délivrance.
Ainsi, les microcertifications peuvent être définies, utilisées et comparées de manière cohérente entre les États membres, les parties intéressées et les différents prestataires (tant dans les établissements d’enseignement et de formation que dans les entreprises privées) dans les différents secteurs et domaines et par-delà les frontières. La recommandation contribuera à renforcer la confiance dans les microcertifications dans toute l’Europe.
La recommandation soutiendra aussi le développement et l’adoption de microcertifications transparentes et de haute qualité et définira les principaux domaines d’action en ce qui concerne les politiques de l’éducation et de la formation et celles du marché du travail. Cela permettra à tous les citoyens d’acquérir de nouvelles compétences d’une manière adaptée et inclusive.
L’approche européenne des microcertifications est un élément essentiel de l’espace européen de l’éducation que la Commission a l’ambition de réaliser d’ici à 2025.
Soutien de la Commission aux écosystèmes de microcertifications
La Commission soutiendra la mise en œuvre de cette recommandation:
- en favorisant le dialogue sur la manière d’utiliser et d’adapter les outils et services existants de l’UE pour soutenir le développement de microcertifications par tous les types de prestataires;
- en soutenant le partage d’informations et en promouvant les bonnes pratiques;
- en étudiant comment la plateforme Europass pourrait soutenir la mise en œuvre technique de la recommandation;
- en apportant un soutien financier dans le cadre du programme Erasmus+.
Contexte
La recommandation sur une approche européenne des microcertifications se fonde sur une proposition présentée par la Commission le 10 décembre 2021, qui s’appuie sur une vaste consultation et des exercices de collecte d’informations. Elle a été adoptée parallèlement à une autre proposition relative aux comptes de formation individuels le 16 juin 2022.
Ces deux propositions faisaient partie des douze actions phares annoncées dans la stratégie européenne en matière de compétences (juillet 2020).
Les microcertifications figurent également dans le plan d’action sur le socle européen des droits sociaux (mars 2021) et la communication de la Commission relative à la réalisation d'un espace européen de l'éducation d'ici à 2025 (septembre 2020).