Защо учителите, обучителите и директорите на училища са важни?
Учителите, обучителите и директорите на училища играят основна роля в осигуряването на висококачествено и приобщаващо образование за всички учащи. По време на пандемията от COVID-19 те бързо се адаптираха към затварянето на училищата и преминаха към дистанционни и смесени форми на преподаване, за да може ефективното обучение да продължи.
Без участието и ангажирането на тези специалисти, нито една образователна реформа няма да е успешна. Те играят основна роля в насърчаването и прилагането на иновативни учебни програми и преподавателски практики, благодарение на които учащите придобиват ключовите компетентности, от които се нуждаят, за да се справят успешно в европейската устойчива цифрова икономика на бъдещето.
Същевременно недостигът на учители и обучители излага на риск предоставянето на висококачествено, приобщаващо и иновативно образование. За справяне с този проблем е необходимо да се подобри престижът на изключително важната работа на тези образователни специалисти.
Те се нуждаят от подкрепа през цялата си кариера, за да развиват своите умения, и от възможности за сътрудничество и обмен със своите колеги чрез трансгранични проекти и мрежи.
Какво прави ЕС?
С цел справяне с тези проблеми, Комисията предприема следните действия:
- разработване на 25 академии за учители по програма „Еразъм+“ до 2025 г. с цел създаване на мрежи от институции за подготовка на учители, сдружения на учители и заинтересовани страни
- създаване на европейски насоки за разработване на национални рамки за професионално развитие на специалистите в областта на училищното образование
- повишаване на броя и качеството на периодите на мобилност на учителите
- осъществяване на инициативата за европейска награда за иновативно обучение с цел отличаване на работата на учителите и техните училища.