Atualização do Quadro Europeu de Competências Digitais de modo a incluir as competências em matéria de inteligência artificial e dados

Os cidadãos precisam de adquirir uma compreensão básica das tecnologias novas e emergentes, incluindo a inteligência artificial (IA), a fim de as poderem utilizar com confiança, espírito crítico e segurança.

Uma maior consciência destas questões conduzirá também a uma maior sensibilidade para potenciais problemas relacionados com as tecnologias emergentes em áreas como a ética, a sustentabilidade ambiental, a proteção de dados e a privacidade eletrónica, os direitos das crianças e a discriminação e preconceitos – incluindo o preconceito de género e a discriminação com base na deficiência, na etnia e na raça.

Todos os europeus, incluindo estudantes, candidatos a emprego e trabalhadores, precisarão de possuir competências digitais para se adaptarem às tecnologias novas e emergentes e prosperarem em sociedades em rápida mutação.

Os profissionais da educação e formação, de todos os setores e de todos os níveis, precisam de possuir as competências e a confiança necessárias para utilizar eficazmente uma vasta gama de tecnologias, incluindo a IA, no seu trabalho.

Objetivos

A Comissão Europeia atualizou o Quadro de Competências Digitais (DigComp 2.2) de modo a que este passe a incluir competências, conhecimentos e atitudes relacionadas com a IA e a utilização de dados. A Comissão vai apoiar o desenvolvimento de recursos de aprendizagem no domínio da IA para a educação e formação.

A atualização do DigComp 2.2 inclui agora um anexo com mais de 70 exemplos que podem ajudar os cidadãos a compreender melhor onde e em que situações da sua vida quotidiana podem encontrar sistemas de IA e apresenta exemplos práticos de como as tecnologias emergentes são aplicadas na nossa vida quotidiana.

O objetivo é dotar todos os cidadãos das competências necessárias para se tornarem utilizadores confiantes, críticos e responsáveis das tecnologias digitais assentes nos sistemas de IA e na tomada de decisões autónoma, bem como melhorar a sua compreensão da IA, do seu potencial e das suas limitações.

Atividades-chave

2021

• Iniciou o trabalho com os peritos e as partes interessadas da comunidade de prática DigComp para o intercâmbio de materiais, o debate em grupos de trabalho, a partilha de recursos e a comunicação dos últimos desenvolvimentos relativos às teorias subjacentes à educação digital e à sua implementação;
• Recolheu, criou, reviu e selecionou exemplos de conhecimentos, competências e atitudes relacionadas com tecnologias e serviços digitais emergentes, que constituem a  dimensão 4 do quadro;
• Organizou duas reuniões internacionais em linha durante as quais os participantes chegaram a acordo sobre as competências, os conhecimentos e as atitudes em matéria de IA e literacia de dados incluídos no DigComp 2.2.  

Resultados

2022

• Publicação do Quadro de Competências Digitais DigComp 2.2

Financiamento

Esta ação é financiada pelo Programa Erasmus+ da União Europeia.

Mais informações

Para mais informações, consulte o sítio Web do DigComp e junte-se à comunidade de prática para apoiar o desenvolvimento do Quadro de Competências Digitais.

Para mais informações, consulte a ficha informativa, a brochura e o vídeo sobre o DigComp.

Contacte-nos

Se estiver interessado em obter mais informações sobre esta ação, pode contactar-nos por correio eletrónico para JRC-B4-SECRETARIAT@ec.europa.eu.

Siga o Centro Científico da UE (EU_ScienceHub) e o Plano de Ação da UE para a Educação Digital (EUDigitalEducation) no Twitter para conhecer as últimas notícias e evolução desta ação.

Conteúdos relacionados

Funding

This action receives funding through the Erasmus+ programme.

More information

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