In de periode 2022-2024 heeft de Europese Commissie de ontwikkeling van een Europees certificaat voor digitale vaardigheden (EDSC) onderzocht. Met dit certificaat zouden mensen snel en eenvoudig hun digitale vaardigheden kunnen laten erkennen door onder meer werkgevers en opleidingsaanbieders.

Het doel van dit initiatief was om in heel Europa een kwaliteitskeurmerk voor de certificering van digitale vaardigheden op te zetten aan de hand van het Europees kader voor digitale competentie (DigComp).

Lees meer over het kader voor digitale competentie (DigComp)

De Europese Commissie heeft op basis van een haalbaarheidsstudie en een proefproject met verschillende EU-landen geconcludeerd dat dit kwaliteitskeurmerk niet voldoende toegevoegde waarde oplevert voor Europese burgers.

Resultaten van de haalbaarheidsstudie en het proefproject met EU-landen

De volgende conclusies kwamen uit de haalbaarheidsstudie die tussen september 2022 en januari 2024 werd uitgevoerd:

• De vraag in de EU naar een EDSC is beperkt.
• De digitalevaardigheidscertificaten moeten beter worden afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt.
• De EU-landen zijn maar matig voorbereid op een EDSC, waardoor er grote inspanning nodig is om een EDSC uit te voeren en daarvan te profiteren.
• Een EDSC leidt tot hoge uitvoeringskosten en permanente operationele kosten.

In de studie wordt aanbevolen om het kader van DigComp aan te vullen met leerresultaten. Dit zal belanghebbenden ondersteunen bij hun onderwijs-, opleidings-, beoordelings- en certificeringsactiviteiten op het gebied van digitale vaardigheden.

Van april tot en met december 2023 werd het EDSC-proefproject samen met de nationale autoriteiten uit verschillende EU-landen (Oostenrijk, Finland Frankrijk, Roemenië en Spanje) uitgevoerd. De Commissie heeft deze autoriteiten verzocht om bij te dragen aan de inhoud en de reikwijdte van het EDSC door de relevante bouwstenen ervan te onderzoeken, te beoordelen en te evalueren.

In het proefproject kwamen uiteenlopende standpunten over de certificering van digitale vaardigheden naar voren:

• Er is meer behoefte aan ondersteuning bij het ontwikkelen van digitale vaardigheden dan aan certificering van digitale vaardigheden.
• De nadruk moet liggen op de vergelijkbaarheid en transparantie van digitale vaardigheden in plaats van op de wederzijdse erkenning van certificering van digitale vaardigheden.

Uit de resultaten van zowel de studie als het proefproject volgt in het algemeen dat de kosten voor het opzetten van een EDSC-kwaliteitskeurmerk te hoog zijn in verhouding tot de voordelen die het oplevert.

Vervolgstappen

In 2024 is het Gemeenschappelijk Centrum voor onderzoek (JRC) van de Europese Commissie samen met de belanghebbenden begonnen aan de ontwikkeling van een reeks indicatieve leerresultaten voor elke competentie van DigComp.

Hier wordt praktische informatie over de uitvoering van de leerresultaten aan toegevoegd. Dit moet zorgen voor meer transparantie van digitale vaardigheden in Europa.

Tijdlijn

Meer informatie over het kader voor digitale competentie (DigComp) vindt u hier:

• Brochure
• Kennisclip
• Website van het kader voor digitale competentie (DigComp)

Meer informatie over de certificering van digitale competentie vindt u op de website van All Digital.

Financiering

Deze actie werd gefinancierd via het Erasmus+-programma.