Handlingsplanen for digital uddannelse – indsatsområde 10

De teknologiske fremskridt har øget behovet for digitale færdigheder markant på alle niveauer i økonomien og samfundet. Det er imidlertid kun 55,6 % af EU's befolkning, der kan udføre helt grundlæggende digitale opgaver som at oprette forbindelse til wi-fi-netværk eller bruge websteder.

De ambitiøse mål i det digitale kompas 2030 og i Rådets resolution om en strategiramme for det europæiske uddannelsessamarbejde har fokus på det digitale færdighedsniveau i forskellige befolkningsgrupper – f.eks. arbejdstagere, voksne og unge.

Disse initiativer kræver, at uddannelsessystemerne giver så mange elever som muligt de rette digitale færdigheder så tidligt som muligt.

Håndtering af fælles problemer

EU-landene står overfor en fælles udfordring med manglende digitale færdigheder i deres befolkninger og uddannelsessystemernes evne til at tilskynde elever og studerende i at udvikle de digitale færdigheder, som de har brug for til at leve, arbejde og lære.

Forbedring af udbuddet af digitale færdigheder

Denne henstilling fra Rådet:

• har til formål at sætte europæerne i stand til at opnå digitale færdigheder på grundniveau, mellemniveau og avanceret niveau ved hjælp af uddannelse og kurser.
• angiver, hvilke skridt der skal tages for at fremme udviklingen af digitale færdigheder fra en tidlig alder og på alle uddannelsesniveauer. Det går bl.a. ud på at bruge EU-værktøjer til at styrke undervisernes faglige udvikling.
• henstillingen tilskynder desuden til udveksling af bedste praksis inden for undervisningsmetoder, bl.a. med fokus på at bruge IT på højt niveau på alle uddannelsestrin, gå i dialog med civilsamfundet og erhvervslivet om udvikling af god praksis og opfylde nye behov for færdigheder.

Tidslinje for de vigtigste aktiviteter

Forventede resultater

• Vi vil bidrage til at nå målene for digitale færdigheder i det digitale kompas og i det europæiske uddannelsesområde ved at løfte det digitale færdighedsniveau hos europæerne. Vi vil også rette op på den skæve fordeling mellem mandlige og kvindelige studerende, der ønsker en IT-karriere.
• Vi vil sætte gang i udviklingen af sammenhængende nationale og regionale strategier for digital uddannelse og digitale færdigheder
• Vi vil hjælpe EU-landene med specifik rådgivning om IT som fag, herunder principper, koncepter og praksis i undervisning og læring.

Finansiering

Dette indsatsområde finansieres af Erasmus+-programmet, Den Europæiske Socialfond Plus, Fonden for Retfærdig Omstilling, Den Europæiske Fond for Regionaludvikling, programmet for et digitalt Europa, Horisont Europa og instrumentet for teknisk støtte.