Handlingsplanen for digital uddannelse – Indsatsområde 1

Struktureret dialog med EU-landene

Fremme af tilgængelig og inkluderende digital uddannelse af høj kvalitet skal være en fælles samfundsindsats. Regeringer, uddannelsesinstitutioner, den private sektor og offentligheden skal alle bidrage til at levere et velfungerende økosystem for digital uddannelse.

Derfor blev der afholdt en struktureret dialog om disse spørgsmål mellem Kommissionen og EU-landene mellem 2021 og 2023 for at hjælpe Europa med at nå de mål, der indgår i politikprogrammet for det digitale årti 2030.

Forskellige regeringsorganer og adskillige interessenter fra civilsamfundet deltog i dialogen. Dialogen tog udgangspunkt i en tilgang baseret på samarbejde på tværs af ministerier og myndigheder, som indebar samarbejde mellem alle grene af den offentlige forvaltning, bl.a.:

• uddannelse
• digitalisering
• beskæftigelse og sociale anliggender
• finansiering og investeringer

Mål

• Mobilisering af EU-værktøjer (midler, særlige programmer) for at hjælpe EU-landene med at gøre en yderligere reformindsats
• Bidrag til fremtidige tiltag på EU-plan, særlig planlagte initiativer vedrørende digital uddannelse og digitale færdigheder

De vigtigste aktiviteter

• Drøftelser med EU-landene i gruppen på højt plan af nationale koordinatorer for digital uddannelse og digitale færdigheder
• Bilaterale dialoger med EU-landene
• Høringer af interessenter
• Levering af input til politikprogrammet for det digitale årti 2030 og nationale køreplaner

Resultater

• Øget politisk engagement fra EU-regeringernes side i EU's mål for digital uddannelse og digitale færdigheder
• Udveksling af fælles erfaringer og bedste praksis
• Øget bevidsthed om de vigtigste faktorer, der kan gøre uddannelsessystemerne mere digitale og forbedre de digitale færdigheder

Aktiviteterne i den strukturerede dialog resulterede i vedtagelsen af følgende retsakter:

• Rådets henstilling om forbedring af udbuddet af digitale færdigheder på uddannelsesområdet
• Rådets henstilling om de vigtigste støttefaktorer for vellykket digital uddannelse

Tidslinje

Rådets henstilling om de vigtigste støttefaktorer for vellykket digital uddannelse

Henstillingen fra Rådet beskriver en moderne ramme for investeringer, forvaltning og kapacitetsopbygning med henblik på digital uddannelse.

Med udgangspunkt i resultaterne af den strukturerede dialog opfordres alle EU-lande i henstillingen til at sikre adgang for alle til digital uddannelse af høj kvalitet.

Mål

Denne henstilling har til formål at fremme de nødvendige strukturreformer i EU-landenes uddannelsessystemer, som bygger på:

• en sammenhængende strategi, der specifikt omhandler digital uddannelse og digitale færdigheder
• forbedret feedback gennem bedre overvågning og evaluering af re relevante politikker og hurtigere integration af resultaterne i politikudformning
• en tilgang baseret på samarbejde på tværs af ministerier og myndigheder om digital uddannelse og øget samarbejde mellem interessenterne, bl.a. repræsentanter for den private sektor
• opbygning og forbedring af partnerskaber med lærere
• sikring af adgang til digital uddannelse for alle lærere, undervisere og personale
• støtte til digital kapacitetsopbygning i alle uddannelsesinstitutioner

Finansiering

Dette indsatsområde har modtaget midler fra Erasmus+-programmet, Den Europæiske Socialfond Plus, Fonden for Retfærdig Omstilling, Den Europæiske Fond for Regionaludvikling, programmet for et digitalt Europa og Horisont Europa.