Skip to main content

European Education Area

Quality education and training for all

A SELFIE előnyei

A SELFIE eszközzel az Ön iskolája áttekintést kaphat arról, hogy a digitális technológiák miképpen segíthetik a tanulást és a tanítást.

A SELFIE együttgondolkodásra készteti a diákokat, tanárokat és iskolavezetőket a technológia használatáról. Eredményei különböző szempontokra világíthatnak rá:

  • Az iskola mely területeken alkalmazza hatékonyan a technológiát? Mely területeken lehetne továbbfejlődni?
  • Van-e az iskolának elképzelése arról, hogy miképpen kívánja kiaknázni a technológiát? Ha igen, a diákok és az iskola dolgozói ismerik-e ezt az elképzelést?
  • A tanárok szerint melyik típusú képzés a leghasznosabb?
  • Mely területeket kell pénzügyileg támogatni?

A SELFIE segítségével az iskolák felülvizsgálhatják és továbbfejleszthetik a digitális technológiák használatát a tanulásban, tanításban és értékelésben, következésképp tájékozott döntéseket hozhatnak.

A SELFIE eszköz:

  • ingyenes
  • személyre szabható
  • több mint harminc nyelven elérhető
  • könnyen beállítható és könnyen kezelhető
  • nem gyűjt személyes adatokat
  • kialakítása és tesztelése európai iskolákkal történt

Mit mondanak az iskolák?

"It is a great opportunity for us, and it is very important that our viewpoints are valued. We are the key people for building, step-by-step, a better use of technologies for learning."

"We have clearer goals now and we are working to address the different viewpoints that we saw through the SELFIE school report".

"Students feel ownership of the decisions we've taken on digital technologies as they gave input and joined discussions on the results."

"SELFIE made consensus easier because it prompted us to have detailed discussions about digital learning."

"I think SELFIE is a very important tool as it invites the school communities to start a discussion on how they can improve the use of technologies. In this process it is very important to also hear the viewpoints of students. Because someone can think that they use technologies effectively in a school, but maybe students have a totally different opinion."