Skip to main content
European Education Area home page European Education Area home page

European Education Area

Quality education and training for all

Initiativ för yrkesutbildning

Yrkesutbildningar förbereder människor för arbete och gör att de utvecklar de färdigheter som krävs för att få jobb och kunna svara på ekonomins behov.

Varför är yrkesutbildningen viktig?

Genom att gå en yrkesutbildning får människor färdigheter som bidrar till den personliga utvecklingen och som samtidigt ökar deras jobbchanser och främjar samhällsengagemanget. Yrkesutbildningar bidrar dessutom till företagens resultat, konkurrenskraften, forskning och innovation.

Det finns många yrkesutbildningsanordnare i EU som ofta samarbetar med arbetsgivare och fackföreningar och deltar i handelskammare, kommittéer och råd.

Grundläggande yrkesutbildning

Grundläggande yrkesutbildning ges vanligen på gymnasienivå och eftergymnasial nivå, innan eleverna börjar jobba. Undervisningen kan bedrivas i ett vanligt klassrum, i en arbetsplatsliknande miljö vid utbildningscentrum eller på företag.

Ungefär hälften av alla 15–19-åringar i Europa går en grundläggande yrkesutbildning på gymnasienivå. Skillnaderna inom EU är dock stora och siffran varierar från knappt 15 procent till över 70 procent.

Yrkesinriktad fortbildning

Yrkesinriktad fortbildning är för dem som har en grundutbildning eller redan jobbar och som vill fräscha upp sina kunskaper, lära sig nya saker, omskola sig eller bara fortsätta att utvecklas personligen och i yrket. Fortbildningen är oftast förlagd till en arbetsplats.

Vad gör EU på området yrkesutbildning?

Det europeiska samarbetet om yrkesutbildning inleddes med Köpenhamnsprocessen 2002 och har sedan fördjupats genom Bryggekommunikén från 2010 och Riga-slutsatserna från 2015.

Yrkesutbildning är en av fokusfrågorna för samarbetet inom utbildningsområdet för perioden 2021–2030.

Vad är EU:s mål?

I enlighet med rådets rekommendation har EU-länderna satt upp målet att senast 2025 se till att minst 60 procent av nyutexaminerade från yrkesutbildningar deltar i arbetsplatsförlagt lärande under sin yrkesutbildning.

Rådets rekommendation om yrkesutbildning (2020)

Den 24 november 2020 antog rådet en rekommendation om yrkesutbildning för hållbar konkurrenskraft, social rättvisa och motståndskraft. Rekommendationen innehåller centrala principer för flexibla yrkesutbildningar som snabbt kan anpassas till arbetsmarknadens behov och som erbjuder lärande av hög kvalitet, för både ungdomar och vuxna.

Rådet lägger stor vikt vid ökad flexibilitet, fler möjligheter till lärande på arbetsplatsen, fler lärlingsplatser och bättre kvalitetssäkring.

Rekommendationen uppdaterar också referensramen för kvalitetssäkring av yrkesutbildning (Eqavet) med nya kvalitetsindikatorer och deskriptorer och den tidigare rekommendationen om meritöverföring inom yrkesutbildning upphävs.

Osnabrückförklaringen 2020

Den 30 november 2020 godkände europeiska utbildningsministrar (från EU-länderna, kandidatländerna och EES- och Eftaländerna), europeiska arbetsmarknadsparter och EU-kommissionen Osnabrückförklaringen 2020 om yrkesutbildning som en drivkraft för återhämtning och en rättvis omställning till digitala och gröna ekonomier. 

Osnabruckförklaringen stöds av europeiska sammanslutningar för yrkesutbildningsanordnare (VET4EU2) och företrädare för yrkesstuderande (Obessu, europeiska lärlingsnätverket). 

Förklaringen kompletterar rådets rekommendation om yrkesutbildning med följande nya satsningar för 2021–2025: 

  • Främja resiliens och spetskompetens genom inkluderande och flexibel yrkesutbildning av hög kvalitet. 
  • Skapa en ny kultur för livslångt lärande med fokus på fortbildning och digitalisering. 
  • Främja hållbarhet inom yrkesutbildningen. 
  • Utveckla ett europeiskt område för allmän och yrkesinriktad utbildning och internationell yrkesutbildning.

Den rådgivande kommittén för yrkesutbildning har antagit ett yttrande om yrkesutbildningens framtid som kommer att bidra till kommissionens politik efter 2020.

Den strategiska ramen

Som en del av den strategiska ramen för utbildningsområdet för perioden 2021–2030 har man inrättat en arbetsgrupp för yrkesutbildning och den gröna omställningen samt en undergrupp till skolgruppen med inriktning på utbildning för miljömässig hållbarhet. Grupperna ska uppmuntra ömsesidigt lärande och utbyte av information och bästa praxis mellan EU-länderna.

 

Läs mer