Atualmente, os sistemas de inteligência artificial (IA) fazem parte da nossa vida quotidiana. À medida que continuam a evoluir e a utilização de dados aumenta, é muito importante desenvolver uma melhor compreensão do seu impacto no mundo que nos rodeia, incluindo a educação e a formação. 

A IA tem um grande potencial para transformar a educação e a formação de estudantes, professores e pessoal escolar. Poderia, por exemplo, ajudar a reduzir o abandono escolar precoce, compensar as dificuldades de aprendizagem e apoiar os professores com aprendizagem diferenciada ou individualizada através de aplicações de aprendizagem de línguas, reconhecimento de fala, mentores de IA para alunos e mais. 

À medida que tal acontece, há uma necessidade crescente de os investigadores, educadores e estudantes terem uma compreensão básica da IA e da utilização de dados, a fim de poderem utilizar de forma positiva, crítica e ética esta tecnologia e explorar todo o seu potencial. 

Objetivos 

Para ajudar os cidadãos a compreender o potencial que as aplicações da IA e a utilização de dados têm na educação e a sensibilizar para os possíveis riscos, a Comissão Europeia elaborará orientações éticas sobre a IA e a utilização de dados no ensino e na aprendizagem. 

A Comissão apoiará igualmente atividades de investigação e inovação conexas através do programa Horizonte Europa e desenvolverá um programa de formação para investigadores e estudantes sobre os aspetos éticos da IA e a utilização de dados. 

Atividades-chave

• a criação de um grupo de peritos para desenvolver orientações éticas sobre a IA e a utilização de dados na educação e formação, a partilhar com professores e educadores
• apoio a atividades relevantes no âmbito do Horizonte Europa, incluindo
  • um convite à apresentação de propostas para formação «HORIZON-WIDERA-2021-ERA-01-91: Garantir a fiabilidade e a confiança na qualidade dos conhecimentos especializados em matéria de ética no domínio da investigação no contexto das tecnologias novas e emergentes»
  • convite no domínio da realidade aumentada no domínio da educação e da formação

Resultados esperados/elementos concretos

• promoção da utilização ética da IA e dos dados para o ensino e a aprendizagem 
• reforço das competências e dos conhecimentos em matéria de «ética da conceção da IA» entre estudantes e investigadores universitários, acompanhado de um objetivo de 45 % de participação feminina em atividades de formação
• incentivo à utilização da realidade aumentada na educação e na formação 

Calendário

• Julho de 2021 — primeira reunião do grupo de peritos 
• Junho de 2022 — reunião final do grupo de peritos 
• Setembro de 2022 — lançamento de orientações éticas sobre inteligência artificial (IA) e utilização de dados no ensino e na aprendizagem para educadores
• Até ao final de 2021 — lançamento do convite à apresentação de propostas «HORIZON-WIDERA-2021-ERA-01-91: Garantir a fiabilidade e a confiança na qualidade dos conhecimentos especializados em matéria de ética no domínio da investigação no contexto das tecnologias novas e emergentes» 
• Até ao final de 2021 — lançamento do convite à apresentação de propostas sobre realidade aumentada (XR) no domínio da educação e da formação 

Financiamento

Esta ação é financiada pelos programas Erasmus+ e Horizon Europe da UE.

Contacte-nos

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EAC-DIGITALEDUCATION@ec.europa.eu.

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Imagem do cabeçalho: © União Europeia, 2021.