Plano de Ação para a Educação Digital - Ação 3

Nesta página:

• Orientações da UE para professores e educadores
• Quadro de interoperabilidade para o ensino superior
• Contexto político e cronologia
• Contacte-nos

Fazer escolhas informadas no que toca aos conteúdos da educação digital: orientações da UE para professores e educadores

Se leciona ou trabalha na área da educação, precisa de escolher, criar ou adaptar regularmente os materiais digitais que utiliza para o ensino, a aprendizagem e a avaliação. Estes recursos — por exemplo, aulas em linha, manuais escolares digitais estruturados, vídeos, mapas interativos, questionários ou materiais gerados pela inteligência artificial (IA) — são conhecidos como «conteúdos da educação digital».

As orientações da UE sobre conteúdos da educação digital ajudam-no a preparar-se com confiança. Desenvolvidas por um grupo de peritos no âmbito do Plano de Ação para a Educação Digital, estas orientações apoiam-no na seleção, criação e utilização de recursos digitais seguros, fiáveis e eficazes para a aprendizagem.

As orientações respondem aos desafios da transformação digital e ajudam-no a adaptar-se a um panorama de educação digital complexo e em rápido crescimento.

O que as orientações lhe oferecem

As orientações proporcionam-lhe um quadro prático e flexível que pode utilizar no seu próprio contexto. Apoiam-no em todas as fases, desde a escolha do conteúdo até à análise do seu impacto na sala de aula.

Incluem:

• uma definição clara da UE do que são conteúdos da educação digital e um glossário com os principais termos
• orientações passo a passo para selecionar, criar, adaptar e avaliar materiais digitais
• exemplos práticos baseados em situações escolares reais
• apoio para reforçar as suas competências digitais e o seu desenvolvimento profissional

Critérios de qualidade que pode aplicar

As orientações fornecem conselhos e sugestões para o ajudar a avaliar os recursos digitais:

• alinhamento curricular e relevância pedagógica
• impacto e avaliação da aprendizagem
• participação dos aprendentes
• acessibilidade e inclusão
• conformidade legal e direitos de autor
• fiabilidade e segurança
• compatibilidade técnica
• sustentabilidade financeira

Público-alvo das orientações

As orientações destinam-se principalmente a:

• professores
• educadores, incluindo dirigentes escolares

Podem também dar apoio a autoridades educativas, decisores políticos, investigadores e fornecedores de tecnologias educativas.

Quadro de interoperabilidade para o ensino superior

O quadro apoia uma melhor cooperação entre as instituições de ensino superior europeias, em especial as alianças de universidades europeias, ao tornar mais harmoniosa a colaboração dos seus sistemas digitais de ensino e aprendizagem. Ao melhorar a compatibilidade entre os sistemas, o quadro permite às instituições partilhar informações de forma mais eficiente e tornar as experiências de aprendizagem mais fluidas.

Desenvolvido por um grupo de trabalho da Plataforma de Educação Digital composto por mais de 280 peritos e profissionais, o quadro estabelece normas e protocolos comuns para o intercâmbio de dados entre plataformas de ensino e aprendizagem.

O grupo de trabalho publicou o quadro em fevereiro de 2025.

Contexto político

Desafios da transição digital

Um estudo de setembro de 2023 avaliou o ponto da situação dos conteúdos da educação digital. O estudo incluiu:

• uma análise da oferta e da procura
• uma proposta de definição comum, desenvolvida com base em investigações aprofundadas sobre numerosos termos utilizados em diferentes contextos, e consultas a utilizadores, facilitadores e criadores de conteúdos da educação digital
• a identificação de estrangulamentos a nível pedagógico, tecnológico, jurídico e organizacional
• os principais desafios no desenvolvimento de um quadro para os conteúdos da educação digital a nível da UE

Superar os desafios

Desde 2022, a Comissão Europeia instaurou um intenso processo de diálogo com as partes interessadas. Esse processo incluiu reuniões bilaterais e uma comunidade de práticas, a fim de garantir que todos os intervenientes se apropriam das soluções propostas e que a sua plena implementação é exequível.

Em novembro de 2023, o Conselho recomendou que os países da UE, as partes interessadas e a Comissão Europeia trabalhassem em conjunto para definir requisitos de qualidade e criar orientações para melhores conteúdos da educação digital. O objetivo consiste em ajudar os países a avaliar e melhorar a qualidade, a segurança, a fiabilidade e a inclusividade dos materiais da educação digital.

Cronologia