Quadro Europeu para os Conteúdos da Educação Digital

Embora a utilização de conteúdos digitais para fins educativos não seja um tema novo, a pandemia de COVID-19 acelerou rapidamente a produção e utilização desses recursos.

Paralelamente, com o avanço da transformação digital, estamos a observar uma profunda transformação dos hábitos no que diz respeito à utilização de conteúdos educativos digitais, tanto entre os intervenientes do lado da «oferta» — a indústria e o setor público — como do lado da «procura» — os professores, estudantes e alunos.

A transição digital está a provocar muitas mudanças:

• Os conteúdos educativos digitais estão a tornar-se mais criativos, empenhados, interativos e incorporados em diferentes formatos
• Os novos desenvolvimentos tecnológicos, como a realidade imersiva e a inteligência artificial (IA), estão a ajudar a fornecer novos tipos de conteúdos educativos
• Verifica-se um aumento exponencial na produção de conteúdos educativos digitais.

Desafios da transição digital

Juntamente com estas evoluções seguem-se alguns dos seguintes desafios:

• As plataformas digitais e os respetivos algoritmos poderiam funcionar como «controladores de acesso» aos conteúdos educativos digitais, com potencial impacto no acesso a estes recursos de diferentes formas
• É mais difícil para os utilizadores verificar a qualidade e a fiabilidade dos recursos educativos digitais do que dos conteúdos tradicionais
• A preservação a longo prazo destes recursos educativos
• Os riscos em matéria de cibersegurança, proteção de dados e privacidade eletrónica

Outros desafios incluem:

• Uma escassez de dados e de estudos sobre a situação atual e as (potenciais) alterações que dela resultarão
• Identificar, juntamente com as partes interessadas, os domínios prioritários de apoio da União Europeia (UE) para melhorar a qualidade do ensino
• Promover o multilinguismo e a diversidade cultural num mercado globalizado e prevenir a exclusão dos alunos em situações desfavorecidas
• A cocriação de soluções com as partes interessadas que as irão adotar e que possam ser plenamente aplicadas.

Objetivo

O objetivo desta ação é identificar os domínios em que a ação da UE traria valor acrescentado e trabalhar em estreita colaboração com as partes interessadas para encontrar as soluções mais eficazes.

Atividades-chave e resultados esperados

Ao longo de 2022 e 2023, a Comissão Europeia  instituirá um intenso processo de diálogo entre as partes interessadas, incluindo reuniões bilaterais e uma comunidade de práticas,, a fim de garantir que todos os intervenientes se revejam nas soluções propostas e que a sua plena aplicação seja exequível.

Em 2022, será lançado um estudo específico que terá em conta as necessidades dos aprendentes, educadores e partes interessadas relevantes no domínio da educação e da formação, bem como o fornecimento de conteúdos educativos digitais.  O estudo irá também avaliar os impactos da pandemia de COVID-19, da transformação digital e da inovação tecnológica na educação.

Quadro Europeu para os Conteúdos da Educação Digital

Estas atividades resultarão numa combinação de medidas sob a forma de um Quadro Europeu para a Educação Digital, com soluções criadas em conjunto e aceites pelas partes interessadas.

Plataforma europeia de intercâmbio para conteúdos do ensino superior e dados educativos

Outra iniciativa no âmbito daAção 3 do Plano de Ação para a Educação Digital é a criação de uma plataforma europeia de intercâmbio para conteúdos do ensino superior e dados educativos . O objetivo da plataforma europeia de intercâmbio é apoiar uma cooperação transnacional mais profunda entre as instituições de ensino superior e promover o intercâmbio de conteúdos e dados educativos.

Calendário

• 2022-2023 – aplicação do estudo que contribui para a preparação do Quadro Europeu para os Conteúdos da Educação Digital
• 2022 – fase preparatória para o lançamento de uma plataforma europeia de intercâmbio para o ensino superior.

A Ação 3 do Plano de Ação para a Educação Digital é financiada pelo Programa Erasmus+ da UE.

Contacte-nos

Se estiver interessado em obter mais informações sobre esta ação, pode contactar-nos por correio eletrónico para EAC-DIGITALEDUCATION@ec.europa.eu.

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