Wytyczne dotyczące etycznego wykorzystania sztucznej inteligencji i danych w nauczaniu i uczeniu się
Plan działania w dziedzinie edukacji cyfrowej – działanie 6
Sztuczna inteligencja jest coraz częściej elementem edukacji – dostarcza narzędzi do nauki języków obcych, stanowi pomoc na lekcji i ułatwia przygotowanie zajęć. AI oferuje ogrom możliwości, ale budzi też wątpliwości natury etycznej, prawnej i dydaktycznej.
Dlaczego potrzebne są wytyczne
Komisja Europejska przedstawia te zaktualizowane wytyczne w odpowiedzi na:
- znaczny wzrost wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji
- wprowadzenie przepisów takich jak akt w sprawie sztucznej inteligencji, których należy bacznie przestrzegać
- rosnące zapotrzebowanie na umiejętność posługiwania się sztuczną inteligencją w sposób etyczny i krytyczny.
Dla kogo są przeznaczone
Wytyczne oferują praktyczne wsparcie dla nauczycieli i pracowników dydaktycznych, którzy pracują głównie w szkołach na poziomie podstawowym i średnim.
Niezależnie od tego, czy dopiero zaczynasz odkrywać możliwości, jakie daje sztuczna inteligencja i dostęp do danych, czy też masz zaawansowane umiejętności cyfrowe, wytyczne pomogą Ci:
- zbudować pewność siebie: pozwolą Ci podejmować świadome, etyczne decyzje w oparciu o dany kontekst
- podnieść umiejętności: umożliwią Ci wykorzystanie potencjału AI, a jednocześnie wykrywanie potencjalnych zagrożeń i przeciwdziałanie im
- zwiększyć świadomość: zapewnią Ci wiedzę, której potrzebujesz, aby etycznie posługiwać się danymi i AI w swojej pracy.
Co znajdziesz w wytycznych
Najnowsza wersja zawiera praktyczne informacje, które przydadzą Ci się bezpośrednio w pracy:
- zasadnicze pytania i możliwe scenariusze, które obejmują praktyczne narzędzia i przykłady do wykorzystania w klasie i w środowisku szkolnym
- podstawowe zasady i kontekst prawny, w tym jasne wyjaśnienia dotyczące aktu w sprawie sztucznej inteligencji, ogólnego rozporządzenia o ochronie danych (RODO) oraz zasad odpowiedzialnego wykorzystywania sztucznej inteligencji
- zaktualizowany słowniczek zawierający jasne definicje terminów takich jak „AI” i „dane” oraz wyjaśnienia, dlaczego są one ważne w kontekście edukacji
- podstawowe zasoby: definicje techniczne, ramy odniesienia i kontekst polityczny dla osób zainteresowanych tą tematyką.
W jaki sposób wytyczne mogą pomóc nauczycielom w nauczaniu
Obejrzyj film, aby dowiedzieć się, jakie potencjalne korzyści i ukryte zagrożenia są związane z wykorzystywaniem AI i danych w szkole.
Kalendarium
-
2022 – pierwsza edycja
Pierwszą edycję wytycznych opracowała grupa ekspertów Komisji Europejskiej ds. sztucznej inteligencji i danych w kształceniu i szkoleniu. Grupa uwzględniła uwagi zgłoszone przez nauczycieli i ekspertów.
-
2026 – aktualizacja wytycznych
Zaktualizowaną wersję przygotowała grupa robocza ds. etycznego wykorzystania sztucznej inteligencji i danych w kształceniu, powołana za pośrednictwem europejskiej platformy edukacji cyfrowej. (Najpierw dostępna wersja w języku angielskim, a następnie publikacja tłumaczeń na wszystkie języki UE)
Finansowanie
Za pośrednictwem programu Erasmus+ Komisja zapewnia stałe wsparcie na rzecz projektów oddolnych dotyczących sztucznej inteligencji i danych w edukacji.
Zaproszenia w ramach programu Erasmus+ 2026 do składania wniosków dotyczących eksperymentów w zakresie polityki
Last updated: