Plan działania w dziedzinie edukacji cyfrowej – działanie 1

Zorganizowany dialog z krajami UE

Promowanie dostępnej i wysokiej jakości edukacji cyfrowej sprzyjającej włączeniu społecznemu musi stanowić wspólne przedsięwzięcie całego społeczeństwa. Rządy, instytucje kształcenia i szkolenia, sektor prywatny oraz opinia publiczna muszą być w pełni zaangażowane w budowanie wysoce efektywnego systemu edukacji cyfrowej.

Dlatego w latach 2021–2023 przeprowadzono zorganizowany dialog na ten temat, z udziałem Komisji i krajów UE, aby pomóc w realizacji unijnych celów na 2030 r. w ramach programu polityki „Droga ku cyfrowej dekadzie”.

W rozmowach uczestniczyły różne organy rządowe i różne zainteresowane strony reprezentujące społeczeństwo obywatelskie. Kompleksowy dialog obejmował całą administrację rządową, opierał się na współpracy wszystkich poziomów administracji i dotyczył:

• szkolenia zawodowego
• cyfryzacji
• zatrudnienia i spraw społecznych
• finansów i inwestycji.

Cele

• Wykorzystanie narzędzi UE (funduszy, programów specjalnych), aby pomóc krajom UE w przeprowadzeniu dodatkowych reform
• Wkład w kolejne działania na poziomie UE, przede wszystkim planowane inicjatywy w zakresie edukacji cyfrowej i umiejętności cyfrowych

Kluczowe działania

• Dyskusje z krajami UE w ramach grupy wysokiego szczebla krajowych koordynatorów ds. edukacji cyfrowej i umiejętności cyfrowych
• Dialog dwustronny z krajami UE
• Konsultacje z zainteresowanymi stronami
• Udział w opracowaniu programu polityki „Droga ku cyfrowej dekadzie” i krajowych planów działania.

Wyniki

• Większe zaangażowanie polityczne rządów krajów UE na rzecz realizacji unijnych celów w zakresie edukacji cyfrowej i umiejętności cyfrowych
• Wymiana doświadczeń i najlepszych praktyk
• Większa wiedza na temat najważniejszych czynników stymulujących cyfryzację systemów kształcenia i szkolenia i doskonalenie umiejętności cyfrowych

Działania w ramach usystematyzowanego dialogu doprowadziły do przyjęcia następujących aktów prawnych:

• Zalecenie Rady w sprawie poprawy oferty kształcenia i szkolenia w zakresie umiejętności cyfrowych
• Zalecenie Rady w sprawie kluczowych czynników sprzyjających skuteczności kształcenia i szkolenia cyfrowego

Kalendarium

Zalecenie Rady w sprawie kluczowych czynników sprzyjających skuteczności kształcenia i szkolenia cyfrowego

W zaleceniu Rady określono nowoczesne ramy inwestycji, zarządzania i budowania zdolności na rzecz cyfrowego kształcenia i szkolenia.

W oparciu o wyniki usystematyzowanego dialogu w zaleceniu wzywa się wszystkie kraje UE do zapewnienia powszechnego dostępu do wysokiej jakości cyfrowego kształcenia i szkolenia.

Cele

Zalecenie ma na celu promowanie niezbędnych reform strukturalnych w systemach kształcenia i szkolenia w państwach UE w oparciu o:

• spójną strategię dotyczącą konkretnie edukacji cyfrowej i umiejętności cyfrowych
• lepsze informacje zwrotne na temat polityki uzyskane poprzez lepsze monitorowanie i ocenę polityki w zakresie cyfrowego kształcenia i szkolenia oraz szybsze uwzględnianie tych wyników w kształtowaniu polityki
• podejście do cyfrowego kształcenia i szkolenia obejmujące całą administrację rządową oraz zacieśnioną współpracę z zainteresowanymi stronami, w tym z sektorem prywatnym
• budowanie i doskonalenie partnerstw z nauczycielami
• zapewnienie wszystkim nauczycielom, pedagogom i pracownikom oświaty dostępu do szkoleń cyfrowych
• budowanie zdolności cyfrowych we wszystkich instytucjach kształcenia i szkolenia.

Finansowanie

Działanie to jest finansowane z programu Erasmus+, Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Funduszu na rzecz Sprawiedliwej Transformacji, Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, programu „Cyfrowa Europa” i programu „Horyzont Europa”.