Raccomandazione del Consiglio sul miglioramento dell'offerta di abilità e competenze digitali nell'istruzione e nella formazione
Il progresso tecnologico ha aumentato in modo esponenziale il bisogno di capacità e competenze digitali a tutti i livelli dell'economia e della società. Tuttavia, solo il 54% della popolazione dell'UE sa svolgere compiti digitali di base quali connettersi a una rete wi-fi o utilizzare siti web.
Gli ambiziosi obiettivi stabiliti nel quadro della cosiddetta "bussola per il digitale 2030" e nella risoluzione del Consiglio su un quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell'istruzione e della formazione si concentrano sul livello di capacità digitali per gruppi diversi di cittadini, ad esempio i professionisti, gli adulti o i giovani.
Queste iniziative richiedono che i sistemi di istruzione e formazione intensifichino gli sforzi per fornire abilità e competenze digitali al maggior numero possibile di allievi a partire dalla più giovane età.
Affrontare questioni comuni
I paesi dell'UE si trovano ad affrontare problemi comuni riguardanti il livello di competenze digitali dei loro cittadini e la capacità che i loro sistemi di istruzione e formazione hanno di sviluppare le competenze digitali necessarie per vivere, lavorare e imparare.
Migliorare l'offerta di competenze digitali
La raccomandazione del Consiglio:
- mira a consentire ai cittadini europei di sviluppare competenze digitali di base, intermedie e avanzate attraverso l'istruzione e la formazione
- illustra le misure necessarie a promuovere lo sviluppo delle competenze digitali sin dalla più tenera età e in tutte le fasi dell'istruzione e della formazione. Include l'utilizzo degli strumenti dell'UE per investire nello sviluppo professionale degli insegnanti
- incoraggia lo scambio delle migliori pratiche sui metodi didattici, ponendo l'accento su un'istruzione informatica di alta qualità a tutti i livelli, nonché promuovendo la collaborazione con la società civile e l'industria per definire buone pratiche e rispondere al fabbisogno di competenze nuove ed emergenti.
Attività fondamentali
- Centro comune di ricerca (JRC), Revisione del pensiero computazionale nella scuola dell'obbligo (marzo 2022)
- Studio Eurydice su "Informatica nell'istruzione scolastica" (settembre 2022)
- Proposta della Commissione di raccomandazione del Consiglio sul miglioramento dell'offerta di competenze digitali nell'istruzione e nella formazione (aprile 2023)
- Adozione della raccomandazione del Consiglio sul miglioramento dell'offerta di abilità e competenze digitali nell'istruzione e nella formazione (novembre 2023)
Risultati previsti
- proporre nuove modalità per un'offerta coesa di competenze digitali nell'istruzione e nella formazione
- elaborare orientamenti sull'informatica come materia scolastica, compresi i principi, i concetti e le pratiche per l'insegnamento e l'apprendimento
- contribuire agli obiettivi in materia di competenze digitali posti dalla bussola per il digitale e dallo spazio europeo dell'istruzione, migliorando il livello di competenze digitali dei cittadini europei e l'equilibrio di genere fra studenti e studentesse che prendono in considerazione una carriera nel settore delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione
Calendario
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ottobre 2021 - marzo 2022
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marzo - settembre 2022
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settembre 2022
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18 aprile 2023
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23 novembre 2023
Finanziamenti
Questa azione è finanziata dal programma Erasmus+, dal Fondo sociale europeo Plus, dal Fondo per una transizione giusta, dal Fondo europeo di sviluppo regionale, dal programma Europa digitale e da Orizzonte Europa.