A Tanács ajánlása a magas színvonalú és inkluzív alap- és középfokú oktatást előmozdító vegyes tanulási megközelítésekről
A Covid19-világjárvány idején a digitális tanulás egyik napról a másikra óriási jelentőségre tett szert. Az oktatás és a képzés folyamatosságának biztosítása érdekében alkalmazott megoldások skálája széles volt, és egyaránt tartalmazott alacsony és magas technológiai színvonalú gyakorlatokat.
A nagyobb digitális kapacitásnak köszönhetően, valamint az alternatív és rugalmas tanulási formák tapasztalataira építve gyorsabban és hatékonyabban lehetett reagálni a világjárványra.
A rendelkezésre álló adatok alapján leszögezhető, hogy az oktatási és képzési szintek, illetve ágazatok eltérő hatékonysággal válaszoltak a helyzetre. A legtöbb esetben a felsőoktatási intézmények virtuálisan folytatták a tanítást, míg az alap- és középfokú oktatásban sok iskola nem rendelkezett megfelelő szakértelemmel, és nehezen tudott távoktatási és online tanulási lehetőségeket kínálni minden diákjának.
Célkitűzések
A Covid19-világjárvány tanulságaiból merítve a vegyes tanulásról szóló tanácsi ajánlás uniós szintű közös értelmezést alakít ki a vegyes tanulásról. A „vegyes tanulás” kifejezést a formális oktatás és képzés területén akkor használjuk, ha az iskola, a tanár vagy a tanuló a tanulási folyamat során egynél több megközelítést alkalmaz:
magában foglalhatja az iskolában és más környezetben – például vállalatoknál, képzési központokban, távoktatásban, szabadtéren, kulturális helyszíneken – való tanulást, valamint különféle digitális és nem digitális tanulási eszközök használatát.
A tanácsi ajánlás támogatni kívánja az uniós tagállamokat a világjárvány tanulókra, tanárokra, oktatókra és iskolákra gyakorolt rövid távú következményeinek kezelésében,
és további lépéseket is felvázol arról, hogy miként lehet hosszú távon, hatékonyan, inkluzívan és részvételre ösztönzően fejleszteni a vegyes tanulást az alap- és középfokú oktatásban. Ezen intézkedések által rugalmasabb oktatási rendszerek alakíthatók ki, ahol figyelembe veszik a pedagógiai módszerek, technológiai eszközök, tanulói igények és változó körülmények széles körét.
Legfontosabb tevékenységek
- A tagállamok közötti kölcsönös tanulás és csereprogramok támogatása
- Kézikönyvekhez és a vegyes tanulásról szóló kerethez hasonló útmutatók fejlesztése
- Szakmai fejlődési lehetőségek támogatása, például online kurzusok és a tanárokat célzó SELFIE eszköz révén
Ütemezés
- 2021. augusztus 5. – A Bizottság elkészíti a tanácsi ajánlásra irányuló javaslatot
- 2021. november 29. - A Tanács elfogadja a tanácsi ajánlást
Lépjen velünk kapcsolatba
Ha szeretne többet megtudni erről az intézkedésről, kapcsolatba léphet velünk az alábbi e-mail-címen: EAC-UNITE-B2@ec.europa.eu.
Kövesse az EUDigitalEducation oldalt a Twitteren, és értesüljön az ezzel az intézkedéssel és a digitális oktatási cselekvési terv egészével kapcsolatos legfrissebb hírekről és fejleményekről.