Directrices sobre el uso ético de la inteligencia artificial y los datos en la enseñanza y el aprendizaje
Plan de Acción de Educación Digital: Acción 6
La inteligencia artificial está cada vez más presente y se utiliza más habitualmente en la educación, por ejemplo en las herramientas para aprender nuevas lenguas o como apoyo educativo en el aula o en la preparación de cursos y clases. La IA ofrece grandes oportunidades, pero también plantea cuestiones éticas, jurídicas y pedagógicas.
¿Por qué son importantes estas directrices?
La Comisión Europea proporciona estas directrices actualizadas para tratar cuestiones como:
- el aumento significativo del uso de la IA en la educación
- la introducción de normativas como el Reglamento de Inteligencia Artificial, que requieren un cumplimiento riguroso
- la creciente necesidad de alfabetización en materia de IA desde un punto de visto ético y crítico
¿A quiénes van dirigidas?
Las directrices ofrecen apoyo práctico a profesores y personal docente, principalmente para los niveles de educación primaria y secundaria.
Tanto si estás empezando a explorar la IA y los datos como si tienes capacidades digitales avanzadas, estos recursos te ayudarán a:
- adquirir confianza: capacitándote para que puedas tomar decisiones éticas, con conocimiento de causa y basadas en el contexto
- mejorar tus capacidades: ayudándote a aprovechar los beneficios que ofrece la IA, pero detectando y gestionando los riesgos potenciales
- ser más consciente: facilitándote los conocimientos que necesitas para tratar los datos y utilizar la IA de forma ética
Lo que encontrarás en las directrices
La última versión ofrece ayuda práctica que puedes aplicar directamente en el marco de tu trabajo:
- Preguntas y escenarios para iniciar debates con herramientas y ejemplos prácticos que se pueden utilizar en el aula y en entornos escolares.
- Principios básicos y contexto jurídico, incluidas explicaciones claras del Reglamento de Inteligencia Artificial, el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) y los principios de uso responsable de la IA
- Un glosario actualizado con definiciones claras de términos relacionados con la IA y los datos, que explican por qué son importantes en la práctica educativa.
- Información contextual: definiciones técnicas, marcos de referencia y contexto político para quienes quieran profundizar sobre el tema.
¿Cómo ayudarán las directrices en la práctica docente?
¿Cómo te ayudarán las directrices en la práctica docente?
Infórmate sobre los posibles beneficios y los riesgos ocultos del uso de la IA y los datos en la escuela.
Cronología
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2022 — primera publicación
La primera publicación de las directrices se desarrolló bajo la dirección del Grupo de Expertos de la Comisión Europea sobre Inteligencia Artificial y Datos en la Educación y la Formación, con observaciones de educadores y expertos.
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2026 — actualización de las directrices
La actualización fue elaborada por el Grupo de Trabajo sobre el Uso Ético de la Inteligencia Artificial y los Datos en la Educación, convocado a través del Centro Europeo de Educación Digital. (Disponible en un primer momento en inglés, y posteriormente traducida a todas las lenguas de la UE)
Financiación
A través de Erasmus+, la Comisión proporciona apoyo continuo a proyectos fundamentales sobre la IA y los datos en la educación.
Convocatorias de propuestas Erasmus+ 2026 sobre la experimentación de políticas
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