Rådets henstilling om bedre undervisning i digitale færdigheder på uddannelser og kurser

De teknologiske fremskridt har øget behovet for digitale færdigheder markant på alle niveauer i økonomien og samfundet. Det er imidlertid kun 54 % af EU's befolkning, der kan udføre grundlæggende digitale opgaver som at oprette forbindelse til wi-fi-netværk eller bruge websteder.

De ambitiøse mål i det digitale kompas 2030 og i Rådets resolution om en strategiramme for det europæiske uddannelsessamarbejde har fokus på niveauet for digitale færdigheder i forskellige befolkningsgrupper – f.eks. arbejdstagere, voksne og unge.

Disse initiativer kræver, at uddannelsessystemerne giver så mange elever som muligt de rette digitale færdigheder så tidligt som muligt.

Håndtering af fælles problemer

EU's medlemslande har en fælles udfordring med manglende digitale færdigheder i deres befolkninger og uddannelsessystemernes evne til at understøtte elever og studerende i at udvikle de digitale færdigheder, som de har brug for til at leve, arbejde og lære.

Bedre undervisning i digitale færdigheder

Denne henstilling fra Rådet:

• har til formål at sætte europæerne i stand til at opnå digitale færdigheder på grundlæggende niveau, mellemniveau og avanceret niveau via uddannelse og kurser.
• angiver, hvilke skridt der skal tages for at fremme udviklingen af digitale færdigheder fra en tidlig alder og på alle uddannelsesniveauer. Det går bl.a. ud på at bruge EU-værktøjer til at styrke undervisernes faglige udvikling.
• Henstillingen tilskynder desuden til udveksling af bedste praksis inden for undervisningsmetoder, bl.a. med fokus på at bruge IT på højt niveau på alle uddannelsestrin, komme i dialog med civilsamfundet og erhvervslivet om udvikling af god praksis og opfylde nye behov for færdigheder.

De vigtigste aktiviteter

• Rapporten fra Det Fælles Forskningscenter (JRC) om gennemgang af datalogiforståelse i den obligatoriske skolegang (udgivet i marts 2022)
• Eurydice-undersøgelsen om informatik i skoleundervisningen (september 2022)
• Kommissionens forslag til Rådets henstilling om bedre undervisning i digitale færdigheder på uddannelser og kurser
• vedtagelse af Rådets henstilling om bedre undervisning i digitale færdigheder på uddannelser og kurser

Forventede resultater

• Vi vil foreslå veje til et sammenhængende udbud af digitale færdigheder på uddannelserne.
• Vi vil vejlede om IT som fag, herunder principper, koncepter og praksis i undervisning og læring.
• Vi vil bidrage til målene for digitale færdigheder i det digitale kompas og i det europæiske uddannelsesområde ved at løfte niveauet for digitale færdigheder hos europæerne. Vi vil også rette op på den skæve fordeling mellem mandlige og kvindelige studerende, der ønsker en IT-karriere.

Tidslinje

Finansiering

Dette indsatsområde finansieres af Erasmus+-programmet, Den Europæiske Socialfond Plus, Fonden for Retfærdig Omstilling, Den Europæiske Fond for Regionaludvikling, programmet for et digitalt Europa og Horisont Europa.