Akční plán digitálního vzdělávání – Opatření 3

Obsah:

• Pokyny EU pro učitele a pedagogy
• Rámec interoperability vysokoškolského vzdělávání
• Politické souvislosti a harmonogram
• Kontaktujte nás

Informovaný výběr digitálního vzdělávacího obsahu: Pokyny EU pro učitele a pedagogy

Pokud vyučujete nebo pracujete ve vzdělávání, pravidelně vybíráte, vytváříte nebo upravujete digitální materiály, které používáte pro výuku, učení a hodnocení. Tyto zdroje – jako jsou online vyučovací hodiny, strukturovaná digitální učebnice, videomateriály, interaktivní mapy, kvízy nebo materiály vytvořené umělou inteligencí – se označují jako „digitální vzdělávací obsah“.

Pokyny EU týkající se digitálního vzdělávacího obsahu vám pomohou získat v této oblasti sebedůvěru. Byly vypracovány skupinou odborníků v rámci akčního plánu digitálního vzdělávání a pomáhají vám při výběru, vytváření a používání digitálních zdrojů, které jsou z pedagogického hlediska bezpečné, spolehlivé a účinné.

Pokyny reagují na výzvy digitální transformace a pomáhají vám orientovat se v rychle rostoucím a složitém prostředí digitálního vzdělávání.

Co vám pokyny nabízejí

Pokyny vám poskytují praktický a flexibilní rámec, který můžete použít ve svém vlastním kontextu. Podpoří vás v každé fázi, od výběru obsahu až po přezkoumání jeho dopadu ve třídě.

Najdete v nich:

• jasnou definici digitálního vzdělávacího obsahu na úrovni EU a glosář klíčových pojmů
• podrobné pokyny pro výběr, vytváření, úpravu a hodnocení digitálních materiálů
• praktické příklady založené na skutečných školních podmínkách
• podporu při rozšiřování vašich digitálních kompetencí a profesního rozvoje

Kritéria kvality, která můžete použít

Pokyny poskytují tipy a rady, které vám pomohou při posuzování digitálních zdrojů:

• sladění učebních osnov a pedagogickou relevanci
• dopad učení a hodnocení
• zapojení účastníků vzdělávání
• přístupnost a začlenění
• dodržování právních předpisů a autorská práva
• spolehlivost a bezpečnost
• technická kompatibilita
• finanční udržitelnost

Komu jsou pokyny určeny

Pokyny jsou určeny hlavně pro:

• učitele
• pracovníky ve školství, včetně vedoucích

Mohou rovněž podporovat vzdělávací orgány, tvůrce politik, výzkumné pracovníky a poskytovatele vzdělávacích technologií.

Rámec interoperability vysokoškolského vzdělávání

Rámec podporuje lepší spolupráci mezi evropskými vysokoškolskými institucemi, zejména aliancemi Evropských univerzit, tím, že zajišťuje hladší spolupráci jejich digitálních systémů výuky a učení. Zlepšením kompatibility mezi systémy pomáhá rámec institucím účinněji sdílet informace a podporovat bezproblémový průběh učení.

Byl vypracován pracovní skupinou centra digitálního vzdělávání složenou z více než 280 odborníků a profesionálů a stanoví společné normy a protokoly pro výměnu údajů napříč výukovými a vzdělávacími platformami.

Pracovní skupina tento rámec zveřejnila v únoru 2025.

Politické souvislosti

Výzvy digitální transformace

Studie ze září 2023 zhodnotila aktuální stav obsahu digitálního vzdělávání. Studie uvádí:

• analýzu nabídky a poptávky
• návrh společné definice vypracované na základě hloubkového výzkumu týkajícího se mnoha termínů používaných v různých souvislostech a na základě konzultací s uživateli, facilitátory a tvůrci obsahu digitálního vzdělávání
• vytipování pedagogických, technologických, právních a organizačních překážek
• klíčové výzvy při vytváření rámce pro obsah digitálního vzdělávání na úrovni EU

Řešení uvedených problémů

V roce 2022 Evropská komise zahájila intenzivní dialog se zúčastněnými stranami. Probíhal formou dvoustranných setkání a práce ve skupině odborníků, přičemž bylo cílem zajistit, aby všichni aktéři měli odpovědnost za navrhovaná řešení a aby tato řešení bylo možné provést.

Rada v listopadu 2023 doporučila, aby členské státy EU, zúčastněné strany a Evropská komise společně stanovily požadavky na kvalitu a vypracovaly pokyny, jak zkvalitnit obsah digitálního vzdělávání. Cílem je pomoci členským státům posoudit a zvýšit kvalitu, bezpečnost, důvěryhodnost a inkluzivnost digitálních vzdělávacích materiálů.

Harmonogram