Защо е важно екологичното образование?
Учащите от всички възрасти трябва да могат да развиват знания, умения и нагласи, за да живеят по-устойчиво, да променят моделите си на потребление и да допринасят за едно по-екологосъобразно бъдеще. Образованието и обучението играят ключова роля в подпомагането на хората да преминават от осведоменост за околната среда към индивидуални и колективни действия.
В цяла Европа в сферата на образованието и обучението се провеждат все по-голям брой инициативи и действия, които са свързани с изменението на климата, биоразнообразието и устойчивостта. Въпреки напредъка и нарастващия обществен интерес обаче обучението по въпросите на екологичната устойчивост все още не е системна характеристика на образователната политика и практика в ЕС.
Какво прави ЕС?
Европейската комисия е предприела редица инициативи по тези въпроси:
- Коалиция за образование, посветено на климата — нарастваща общност от учащи и учители, занимаващи се активно с въпросите на изменението на климата и устойчивостта
- предложение за препоръка на Съвета относно ученето, насочено към екологична устойчивост — целта е да се подкрепят усилията на държавите членки и да се засили сътрудничеството на равнище ЕС в тази област
- нова европейска рамка на компетентностите в областта на устойчивостта — определяне на знанията, уменията и нагласите, от които учащите от всички възрасти ще се нуждаят във връзка с екологичния преход
- инициатива „Изследователи в училище“ — дава възможност на младите изследователи да обсъждат с учители и ученици въпроси, свързани с изменението на климата и устойчивото развитие
- сътрудничество с Европейската инвестиционна банка (ЕИБ), например чрез програмата InvestEU — предоставяне на достъп на държавите членки до финансиране за устойчива образователна инфраструктура и за развитие на умения и педагогически методи
- по-екологосъобразни и по-цифрови програми „Еразъм+“ и „Европейски корпус за солидарност“ за периода 2021—2027 г.
Стратегическа рамка на ЕПО
Като част от стратегическата рамка на европейското пространство за образование (2021—2030 г.) бяха създадени работни групи в секторите на професионалното образование и обучение, висшето образование и училищното образование, които да работят в областта на екологичното образование. Групите ще дадат възможност за взаимно обучение и обмен на добри практики между държавите членки и заинтересованите организации.